De kiem tra hoc kì I su 9 co ma trạn, dap an

A.MA TRẬN
PHÒNG GD&ĐT KIẾN THỤY
TRƯỜNG THCS ĐOÀN XÁ
Mã kí hiệu đề: Su9-CK1-Đoàn Xá-2013
Thời gian làm bài: 45 phút
Người ra đề: Nguyễn Thị Như Hoa
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1- LỚP 9
Năm học 2013-2014
MÔN LỊCH SỬ - TIẾT 18


Tên chủ đề

Mưc đô


Nhận biết
Thông hiểu
Vân dụng
Cộng




Thấp
cao


1-Trật tự thế giới mới.
Chuẩn KT-KN cần kiểm tra

Các xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
Thời cơ, thách thức của xu thế ngày nay.




Số câu

0,5
0,5

1


Số điểm

2
2

4

2- Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.

Chuẩn KT-KN cần kiểm tra

- Những thủ đoạn thực dân Pháp thi hành ở Việt Nam. Mục đích.
- Sự phân hóa của xã hội Việt Nam.





Số câu

2


2


Số điểm

6


6

Tổng
Số câu

2,5
0,5

3


Số điểm

8
2

10














B. ĐỀ
PHÒNG GD&ĐT KIẾN THỤY
TRƯỜNG THCS ĐOÀN XÁ
Mã kí hiệu đề: Su9-CK1-Đoàn Xá-2013
Thời gian làm bài: 45 phút
Người ra đề: Nguyễn Thị Như Hoa
ĐỀ KIỂM TRA LỊCH SỬ LỚP 9
Năm học 2013-2014
MÔN LỊCH SỬ - TIẾT 18



Câu 1: Nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay? Tại sao nói: “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc? (4 điểm)
Câu 2: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp đã thi hành ở Việt Nam những thủ đoạn chính trị, văn hóa, giáo dục nào? Mục đích của những thủ đoạn đó? (3 điểm)
Câu 3: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, xã hội Việt Nam đã phân hóa như thế nào?(3 điểm)
……………………….Hết…………………………………..


















C. HƯỚNG DẪN CHẤM

PHÒNG GD&ĐT KIẾN THỤY
TRƯỜNG THCS ĐOÀN XÁ
Mã kí hiệu đề: Su9-CK1-Đoàn Xá-2013
Thời gian làm bài: 45 phút
Hướng dẫn này gồm 3 câu 1 trang
ĐỀ KIỂM TRA LỊCH SỬ LỚP 9
Năm học 2013-2014
MÔN LỊCH SỬ - TIẾT 18


Câu
Đáp án
Điểm

1
- Nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay:
+ Hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế.
+ Xác lập một trật tự thế giới mới đa cực, nhiều trung tâm.
+ Điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm.
+ Nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến.
- Giải thích:
+ “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thời cơ đối với các dân tộc: vì các nước có cơ hội thuận lợi để xây dựng và phát triển đất nước, tăng cường hợp tác và tham gia các liên minh kinh tế khu vực; tiếp thu những thành tựu KH-KT vào sản xuất...
+ “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thách thức đối với các dân tộc: vì phần lớn các nước đang phát triển có điểm xuất phát thấp về kinh tế, trình độ dân trí và chất lượng nguồn nhân lực còn nhiều hạn chế...nếu không tiến kịp thời thì sẽ tụt hậu.

2 đ




2 đ

2
- Những thủ đoạn của thực dân Pháp:
+ Về chính trị: thi hành chính sách “chia để trị”.
+Về văn hóa, giáo dục: triệt để thi hành chính sách văn hóa nô dịch
- Mục đích của những thủ đoạn đó: phục vụ cho công cuộc đẩy mạnh khai thác, bóc lột và củng cố bộ máy chính trị của thực dân Pháp ở thuộc địa.
2 đ


1 đ


3
- Xã hội Việt Nam phân hóa: 5 tầng lớp, giai cấp:
+ Giai cấp địa chủ phong kiến.
+ Giai cấp tư sản mới.
+ Tầng lớp tiểu tư sản thành thị.
+ Giai cấp nông dân.
+ Giai cấp công nhân.

0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ