De kiem tra hoc ki I su 9 co dap an va ma tran

Phòng GD&ĐT Bắc Sơn
THCS xã Nhất Hoà
ĐỀ KIỂM TRA KÌ II
MÔN : lịch sử 9
Năm học 2011 - 2012
Thời gian làm bài 45 phút

Bước 1: Mục đích của đề kiểm tra.

I/ Mục đích kiểm tra:
1. Về kiến thức: Giúp HS có những hiểu biết và trình bày, giải thích và liên hệ các kiến thức cơ bản sau:
- Nắm được thành tựu tiêu biểu của Liên xô trong công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế, cơ sở dẫn đến sự ra đời của hệ thống XHCN và quá trình khủng hoảng, tan rã của Liên bang Xô viết.
- Khái quát về phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, Nĩ la tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai, sự ra đời của tổ chức ASEAN
- Những nét chính về sự phát triển thần kỳ của nền kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai. Từ đó rút ra những kinh nghiệm cho Việt Nam trong quá trình phát triển…
- Trình bày được những xu thế mới trong quan hệ quốc tế ngày nay. Đồng thời lý giải được những thời cơ và thách thức đối với các dân tộc
- Phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1919 – 1925, tìm ra điểm mới trong phong trào công nhân
2. Về tư tưởng:
- Qua kiểm tra giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập
- Trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc…
- Khâm phục tinh thần vươn lên của Nhật Bản và lòng yêu nước của Bác Hồ…
3. Về kĩ năng
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng: trình bày, giải thích, suy luaanjvaf liên hệ…

Bước 2: Xây dựng hình thức đề kiểm tra.

II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: (tự luận)

Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra.

III. THIẾT LẬP MA TRẬN


MA TRẬN ĐỀ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TN
TL
TN
TL
TN
TL


Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay



Lý giải được nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thần kỳ của nền kinh tế Nhật Bản

Rút ra được bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa



- Số câu
-Số điểm
- Tỉ lệ 10%



½
2
20%

½
3
30%
1
5
50%

Quan quốc tế từ 1945 đến nay

- Trình bày được các xu thế phát triển của thế giới ngày nay

thích được vì sao xu hướng hòa bình, ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc trên thế giới




- Số câu
- Số điểm
- Tỉ lệ 10%

½
1
10%

½
3
30%


1
4
40%



Nam trong những năm 1919 - 1930





minh được điểm mới của cuộc bãi công so với phong trào bãi công của công nhân Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất


- Số câu
- Số điểm
- Tỉ lệ 10%





1
1
10%
1
1
10%

- Tổng câu
- Tổng điểm
- Tỉ lệ 10%


½
2
20%

1
4
40%

1,5
4
40%
3
10
100%


Bước 4:Biên soạn câu hỏi theo ma trận.
Câu1/ Các xu thế phát triển chủ yếu của thế giới ngày nay là gì? sao nói xu hướng hòa bình, ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc trên thế giới? ( 4đ)
Câu 2/ Tại sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, đặc biệt những năm 60, 70 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản lại phát triển “ Thần kỳ”? Nam có thể rút ra được những kinh nghiệm gì từ Nhật Bản để áp dụng vào quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay”?(5đ)
Câu 3/ bãi công của công nhân Ba Son (Sài Gòn) 8/1925 có điểm gì mới trong phong trào công nhân nước ta từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất?(1đ)

Bước 5:Xây dựng hướng dẫn chấm.
ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM

Câu 1/
* Xu thế phát triển của thế giới ngày nay ( HS: Nêu đủ 4 xu thế)