Đề kiểm tra học kì 2 Ngữ Văn 9 QTrị

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2013-2014
QUẢNG TRỊ Môn: Ngữ Văn - Lớp 9
Thời gian: 90 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1(4 điểm): Chúng ta cùng đọc văn bản sau:
NHỮNG DẤU CHẤM CÂU
Có một người chắng may đánh mất dấu phẩy.Anh ta trở nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản.
Sau đó, không may, anh ta lại làm đánh mất dấu chấm than. Anh ta bắt đầu nói khe khẽ,đều đều, không ngữ điệu. Anh không cảm thán, không xuýt xoa. Không có gì để làm anh ta sung sướng, mừng rỡ hay phẫn nộ nữa cả. Đằng sau đó là sự thờ ơ đối với mọi chuyện.
Kế đó, anh ta đánh mất dấu chấm hỏi và chẳng bao giờ hỏi ai điều gì nữa. Moi sự kiện xảy ra ở đâu, dừ trong vũ trụ hay trên mặt đất hay ngay trong nhà mình mà anh ta không biết, anh ta đánh mất khả năng học hỏi. Đằng sau đó là sự thiếu quan tâm với mọi điều.
Một vài tháng sau, anh ta đánh mất dấu hai chấm. Từ đó anh ta không liệt kê được, không còn giải thích được hành vi của mình nữa.Anh ta đỗ lỗi cho tất cả, trừ chính mình.
Cứ mất dần các dấu, cuối cùng anh ta chỉ còn lại dấu ngoặc kép mà thôi. Anh ta không phát biểu được một ý kiến nào của riêng mình nữa, lúc nào cũng chỉ trích dẫn lời của người khác. Thế là anh ta hoàn toàn mất cách tư duy.
Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết.
Thiếu những dấu chấm câu trong một bài văn, có thể bạn bị điểm thấp vì bài văn của bạn mất ý nghĩa, nhưng mất những dấu chấm câu trong cuộc đời, tuy không ai chấm điểm nhưng cuộc đời của bạn cũng mất ý nghĩa như vậy.
(Trích theo Hạt giống tâm hồn, Nhiều tác giả, quyển 8,
Nxb Tổng hợp - TP Hồ Chí Minh)
Trả lời các câu hỏi:
1. Có bao nhiêu dấu chấm câu mà em đã biết được nhắc đến trong văn bản trên?
2. Văn bản này, theo em thuộc kiểu văn bản nào?
3. Việc không chú ý dùng dấu châm câu trong viết lách, nói năng dẫn đến những hậu quả không mong muốn. Trong các hậu quả ấy, theo em hậu quả nào nghiêm trọng nhất?
4. Câu in nghiêng cuối van bản có nằm trong nội dung câu chuyện không? Vai trò nó như thế nào?
Câu 2(6 điểm): Cảm nhận của em về nét đáng yêu của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi( Lê Minh Khuê)

Hết./.



SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÂÒ TẠO QUẢNG TRỊ
---------------------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ 2 - NĂM HỌC 2013-2014
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Câu 1(4đ) - Trả lời đúng 1 ý cho 1 điểm
Ý 1: Trả lời: Gồm 5 dấu chấm câu là:dấu phẩy, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.
Ý 2:Văn bản trên thuộc kiểu văn bản tự sự
Ý 3: Đây là câu chuyện về hậu quả của việc không chú ý dùng dấu chấm câu trong viết lách, nói năng và được trình bày theo tuần tự. Hậu quả nghiên trọng nhất là anh ta hoàn toàn quên mất cách tư duy.
Ý 4: Câu in nghiêng cuối câu chuyện không nằm trong nội dung câu chuyện. Đó là lời bình của tác giả.
Vai trò: là một thông điệp quan trọng nhắc nhở con người rằng cần chú ý đến những gi ta đã học được, biết được, không nên coi thường những cái bị coi là nhỏ nhặt vì chính những cái đó vẫn có ích giúp phát triển khả hăng tư duy của bạn.

Câu 2:(6đ) Đây là một bài viết thuộc thể loại tự do vừa thể hiện năng lực cảm thụ chủ quan vừa thể hiện năng lực viết . Người chấm cần tôn trọng ý kiến của học sinh.
Khi trình bày "những nét đáng yêu của nhân vật" có thể HS nêu những nét mà bản thân là ấn tượng nhất không nhất thiết phải nêu hết, càng không nhất thiết theo trình tự nào.
Yêu cầu chung:
1. Nắm được tinh thần cơ bản của tác phẩm: bối cảnh ra đời, chủ đề, thành công về nghệ thuật.
2. Thấy được những nét đẹp cơ bản của nhân vật trong khi đối chiếu với hai nhât vật khác của truyện, từ đó tìm ra những nét đáng