Đề kiểm tra hình học 7 chương 1 (dành cho HS vung sâu)

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS …………. MÔN: SỐ HỌC 6
ĐỀ SỐ 1 ( Tiết 18 Tuần 6 theo PPCT)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu

Vận dụng
Cộng

Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc.
- Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc bằng êke. Biết kí hiệu: “(”
Biết tìm số đo góc đối đỉnh với góc cho trước.



Số câu số điểm
2 2
1 0.25



Hai đường thẳng song song.
Sử dụng đúng tên gọi của các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
Biết tìm số đo của các góc, trong qua hệ so le trong, đồng vị, trong cùng phía.
Biết dùng quan hệ giữ vuông góc với song song chứng minh hai đường thẳng song song.
Tính số đo của các góc, khi biết số đo của một góc.


Số câu số điểm
1 1
1 0.75
4 4


Khái niệm định lí. Chứng minh định lí.

Biết cấu trúc một định lí. Biết tìm đúng GT/KL.
Vẽ hình minh hoa một định lý.


Số câu số điểm

1 0.5
1
0.5


Số câu số điểm
3 3
3 2.5
5 4.5




PHÒNG GD&ĐT HUYỆN AN MINH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS ……. MÔN: TOÁN 7( PHẦN HÌNH HỌC)
Họ và tên:………………………….
Lớp : 7……
Điểm
Lời phê của Thầy


Đề bài
Bài 1: (2 điểm) a) Nêu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc. b) Vẽ phác hai đường thẳng a và b vuông góc với nhau và viết kí hiệu.
Bài 2: ( 2 điểm) Cho hình 1: ( a// b,
) a) Chỉ ra góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía với góc B2. b) Cho biết số đo các góc:
c) Cho biết số đo các góc:
.
Bài 3: ( 2 điểm) Cho hình vẽ (hình 2). 1) Vì sao m // n? 2) Tính số đo x của 
Bài 4: Cho hình 3 (a //b), hãy tính số đo x của góc AOB. Góc AOB la góc gì?
Hướng dẫn: vẽ đường thẳng song song với a đi qua O.
Bài 5: (1 điểm)
a) Hãy viết định lí nói về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song.
b) Vẽ hình minh họa, viết GT/KL bằng kí hiệu.



Đáp Án
Bài 1
Nêu được định nghĩa hai đường thẳng vuông góc.
1


b) Vẽ được hai đường thẳng vuông góc và kí hiệu a(b
1

Bài 2
Góc so le trong với
là:

Góc đồng vị với
là:

Góc trong cùng phía với
là:

1



=
= 400 ( Vì hai góc đối đỉnh)
0.5



=
= 400 ( Vì hai góc đồng vị)

=
= 400 ( Vì hai góc so le trong)
0.5

Bài 3
 m (CD, n (CD => m // n( mối quan hệ vuông góc và song song)
1


Do m // n và

=>



-



- 1200 = 600

1


Bài 4
 Kẻ Om // a.
Ta có: x =
( Om nằm giữa OA va OB)
Mà
=420 (hai góc so le trong)

= 1800 ( hai góc trong cùng phía)




x= 900.
Góc AOB là góc vuông.
3

Bài 5
Viết được định lí nói về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song.

Vẽ được hình minh họa


0.5 0.5