ĐỀ KIỂM TRA GK2 MÔN TOÁN - TV LỚP 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THANH
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5- PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG

I. Đọc thành tiếng (5 điểm)
Giáo viên cho học sinh bốc thăm một trong các đề sau để đọc bài và trả lời câu hỏi:
Đề 1 : Bài: “Thái sư Trần Thủ Độ” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II - Trang 15), đọc đoạn từ đầu đến ông mới tha cho”
Câu hỏi : Khi có người muốn xin làm chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
Đề 2: Bài: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng” Sách Tiếng Việt 5- Tập II – Trang 20), đoạn: “Từ đầu .....24 đồng”
Câu hỏi : Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì?
Đề 3: Bài: “Trí dũng song toàn” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II – Trang 25), đoạn: “Từ đầu ......góp giỗ Liễu Thăng nữa”
Câu hỏi : Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp giỗ Liễu Thăng”.
Đề 4 : Bài: “Tiếng rao đêm” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II- Trang 30), đọc đoạn: “ Rồi từ trong nhà đến thì ra là một cái chân gỗ”.
Câu hỏi : Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con người và hành động của anh có gì đặc biệt?
Đề 5 : Bài: “Lập làng giữ biển” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II - Trang 36) đọc từ đầu đến thì để cho ai?”.
Câu hỏi : Việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì?
Đề 6 : Bài: “Hộp thư mật” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II- Trang 62), đọc đoạn “từ đầu đến bước chân”.
Câu hỏi : Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?
Đề 7 : Bài: “Phong cảnh đền Hùng” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II - Trang 68) đọc đoạn từ đầu đến xanh mát”.
Câu hỏi : Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng?
Đề 8 : Bài: “Nghĩa thầy trò” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II - Trang 79) đọc từ đầu đến tạ ơn thầy
Câu hỏi : Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó?
Đề 9 : Bài: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II - Trang 83) đọc từ “Mỗi người nấu cơm đến hết”.
Câu hỏi : Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng ăn ý với nhau.
Đề 10 : Bài: “Tranh làng Hồ” (Sách Tiếng Việt 5- Tập II - Trang 88) đọc từ “Kĩ thuật tranh làng Hồ đến hết”. Câu hỏi : Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THANH
Họ và tên:.........................................................
Lớp : 5….
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
(Phần đọc thầm và làm bài tập)


Điểm


Lời nhận xét của thầy cô giáo








I. Đọc thành tiếng (5 điểm) ………
II. Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)
(Thời gian 25 phút, không kể thời gian giao đề)
Cho và nhận
Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận. Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện, mà dẫn tôi đến bác sĩ nhãn khoa riêng của cô. Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính.
- Em không thể nhận được! Em không có tiền trả đâu thưa cô!
- Tôi nói, cảm thấy ngượng ngùng vì nhà mình nghèo.
Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe. Chuyện kể rằng: "Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cho cặp kính đó bằng cách tặng cho một cô bé khác. Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời". Thế rồi, cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất, mà chưa ai khác từng nói với tôi: "Một ngày nào đó, em sẽ mua kính cho một cô bé khác".
Cô nhìn tôi như một người cho. Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm