Đề Kiểm tra giữa kỳ I_Tiếng Việt lớp 3 (VNEN)

Trường: TH …………. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Họ và Tên:……………………… MÔN TIẾNG VIỆT – KHỐI 3 (VNEN)
Lớp:…………………………….. Năm học: 2013-2014
Thời gian: 60 phút.

Điểm
- Đọc thành tiếng :
- Đọc thầm :
- Viết :
Lời phê của giáo viên

Người coi KT:…………………

Người chấm KT:………………



I/ ĐỌC THẦM: (4 điểm)
Cho học sinh đọc thầm bài: “Các em nhỏ và cụ già ” (TV 3 - tập 1A trang 97, 98) và trả lời câu hỏi.
Dựa vào nội dung bài học, hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng.
1/ Các bạn nhỏ gặp trên đường một ông cụ như thế nào ?
a/ Ông cụ có dáng vẻ mệt mỏi u sầu.
b/ Ông cụ buồn bã như bị mất gì đó.
c/ Ông cụ ốm nặng, thở rất khó nhọc.
2/ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào ?
a/ Các bạn lễ phép, xin ngồi bên cụ.
b/ Các bạn xin đưa cụ lên xe buýt đến bệnh viện.
c/ Các bạn băn khoăn, trao đổi, rồi cùng đến hỏi thăm cụ.
3/ Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?
a/ Hai vợ chồng cụ đều ốm đau, bệnh tật.
b/ Cụ rất mệt mà không có xe buýt đưa về nhà.
c/ Cụ bà ốm nặng, đang nằm viện, rất khó qua khỏi.
4/ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, cụ thấy lòng nhẹ hơn ?
a/ Vì nói chuyện làm cụ đỡ mệt.
b/ Vì cụ cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ.
c/ Vì các bạn trò chuyện rất sôi nổi.
II/ PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1/ Chính tả: (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “Cô giáo tí hon” – Đoạn từ: “Bé treo nón…..ríu rít đánh vần theo”. (TV 3 – tập 1A/ trang 25).


































































































































2/ Tập làm văn: (5 điểm)
- Viết một đoạn văn từ 5 – 7 câu kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân đối với em theo gợi ý sau:
Gợi ý:
- Người em muốn kể là ai ?
- Người đó yêu thương em như thế nào ?
- Tình cảm của em với người đó như thế nào ?



























































HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT
KHỐI 3(VNEN)

1/ Đọc thầm: (4 điểm)
HS Khoanh tròn đúng mỗi câu được 1 điểm ( đối với câu 1, 2, 3, 4).
Câu 1: ý a
Câu 2: ý c
Câu 3: ý c
Câu 4: ý b
II/ Kiểm tra viết: (10 điểm)
1/ Chính tả: (5 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi, trình bày sạch đẹp được (5 điểm)
- Viết sai phụ âm đầu, vần, dấu thanh, không viết hoa đúng qui định mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.
2/ Tập làm văn: (5 điểm)
- Học sinh biết dựa theo câu gợi ý – viết được một bức thư ngắn từ 8 đến 10 câu , câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng sạch sẽ 5 điểm.
- Tùy mức độ sai sót, giáo viên có thể cho các mức điểm còn lại: 4,5 – 4 ; 3,5 – 3 ; 2,5 -2 ; 1,5 -1 …