Đề kiểm tra giữa kỳ I_Tiếng Việt lớp 2
Chia sẻ bởi Lê Trung Chánh |
Ngày 09/10/2018 |
88
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra giữa kỳ I_Tiếng Việt lớp 2 thuộc Tập đọc 2
Nội dung tài liệu:
Trường :………………………… KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Lớp:………………………….…… MÔN TIẾNG VIỆT - KHỐI 2
Họ và tên:………………………… Năm học: 2014 - 2015
Thời gian: 60 phút
Điểm
Đọc thành tiếng: ……
Đọc thầm:…………..
Viết:………………..
Lời phê của giáo viên
GV coi KT:…………...........
GVchấm KT:………………
A / KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
* Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm).
Học sinh đọc thầm bài tập đọc “Mẩu giấy vụn”sách Tiếng Việt 2 tập 1 (trang 48,49) và khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi 1,2,3, 4 dưới đây:
Mẩu giấy vụn
1. Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ngay giữa lối ra vào.
2. Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:
- Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! Thật đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ngay giữa cửa kia không?
- Có ạ!
- Cả lớp đồng thanh đáp.
- Nào! Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé!
- Cô giáo nói tiếp.
3. Cả lớp im lặng lắng nghe. Được một lúc, tiếng xì xào nổi lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả. Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói. Cô giáo cười:
- Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào?
- Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ!
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “Thưa cô, đúng đấy ạ! Đúng đấy ạ!”
4. Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi em mới nói:
- Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
Cả lớp cười rộ lên thích thú. Buổi học hôm ấy vui quá!
Theo Quế Sơn
Câu 1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu?
Nằm ở cuối lớp.
Nằm trên bàn của cô giáo.
Nằm ngay giữa lối ra vào.
Câu 2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
Cô giáo yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì?
Cô giáo yêu cầu một em nhặt mẩu giấy đó lên.
Cô giáo yêu cầu cả lớp đọc bài.
Câu 3: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?
Không xả rác tùy tiện.
Giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.
Cả 2 ý trên đều đúng.
Câu 4: Câu văn“Cô bé trong truyện là một cô bé ngoan.”thuộc loại kiểu câu nào?
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
B/ KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1/. Chính tả nghe – viết (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinhviết bài “ Bàn tay dịu dàng”SGK Tiếng Việt 2tập1trang 66 ( viết từ“Thầy giáo bước vào lớp ……đến chưa làm bài tập.”)
2/.Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài:Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) nói về cô giáo(hoặc thầy giáo) cũ của em.
Gợi ý:
Cô giáo(hoặc thầy giáo) cũ của em tên là gì?
Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
Em nhớ nhất những điều gì ở cô (hoặc thầy)?
Tình cảm của em đối với cô giáo(hoặc thầy giáo) như thế nào?
Bài làm
Họ và tên:………………………… Năm học: 2014 - 2015
Thời gian: 60 phút
Điểm
Đọc thành tiếng: ……
Đọc thầm:…………..
Viết:………………..
Lời phê của giáo viên
GV coi KT:…………...........
GVchấm KT:………………
A / KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
* Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm).
Học sinh đọc thầm bài tập đọc “Mẩu giấy vụn”sách Tiếng Việt 2 tập 1 (trang 48,49) và khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi 1,2,3, 4 dưới đây:
Mẩu giấy vụn
1. Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ngay giữa lối ra vào.
2. Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:
- Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! Thật đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ngay giữa cửa kia không?
- Có ạ!
- Cả lớp đồng thanh đáp.
- Nào! Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé!
- Cô giáo nói tiếp.
3. Cả lớp im lặng lắng nghe. Được một lúc, tiếng xì xào nổi lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả. Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói. Cô giáo cười:
- Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào?
- Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ!
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “Thưa cô, đúng đấy ạ! Đúng đấy ạ!”
4. Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi em mới nói:
- Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
Cả lớp cười rộ lên thích thú. Buổi học hôm ấy vui quá!
Theo Quế Sơn
Câu 1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu?
Nằm ở cuối lớp.
Nằm trên bàn của cô giáo.
Nằm ngay giữa lối ra vào.
Câu 2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
Cô giáo yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì?
Cô giáo yêu cầu một em nhặt mẩu giấy đó lên.
Cô giáo yêu cầu cả lớp đọc bài.
Câu 3: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?
Không xả rác tùy tiện.
Giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.
Cả 2 ý trên đều đúng.
Câu 4: Câu văn“Cô bé trong truyện là một cô bé ngoan.”thuộc loại kiểu câu nào?
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
B/ KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1/. Chính tả nghe – viết (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinhviết bài “ Bàn tay dịu dàng”SGK Tiếng Việt 2tập1trang 66 ( viết từ“Thầy giáo bước vào lớp ……đến chưa làm bài tập.”)
2/.Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài:Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) nói về cô giáo(hoặc thầy giáo) cũ của em.
Gợi ý:
Cô giáo(hoặc thầy giáo) cũ của em tên là gì?
Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
Em nhớ nhất những điều gì ở cô (hoặc thầy)?
Tình cảm của em đối với cô giáo(hoặc thầy giáo) như thế nào?
Bài làm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Trung Chánh
Dung lượng: 25,48KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)