Đề kiểm tra định kỳ Văn 8
Chia sẻ bởi Trần Danh Toại |
Ngày 11/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra định kỳ Văn 8 thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 KÌ II( Tiết 113)
THỜI GIAN: 45 PHÚT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn trong chương trình học kì II lớp 8
1. Kiến thức: Học sinh nắm được nội dung,nghệ thuật phần văn nghị luận hiện đại Việt Nam, thơ Việt Nam 1900 - 1945, văn nghị luận trung đại Việt Nam.
2. Kĩ năng: nhận biết tác giả tác phẩm, nội dung nghệ thuật văn nghị luận hiện đại Việt Nam, thơ Việt Nam 1900 - 1945, văn nghị luận trung đại Việt Nam.
3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tình yêu thiên nhiên đất nước qua các tác phẩm văn học trên.
II.HÌNH THỨC KIỂM TRA
Hình thức : Tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra phần tự luận trong 45 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1.Thơ Việt Nam 1900 - 1945
Nhớ được nội dung bài thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:1
Số câu: 1
1điểm=10%
2.Nghị luận hiện đại Việt Nam
Nhớ và hiểu được nộidung của văn bản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:2
Số câu:1
2điểm=20%
3. Nghị luận trung đại Việt Nam
Viết bài văn ngắn nêu cảm nhận về nội dung một câu văn của tác phẩm văn học Trung đại.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:2
Số câu:1
2điểm=20%
4.Thơ hiện đại Việt nam
Viết bài văn ngắn nêu cảm nhận về nội dung một tác phẩm thơ hiện đại.
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm: 5
Số câu:1
5điểm=50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:1
10%
Số câu:1
Số điểm:2
20%
Sốcâu:1
Sốđiểm:2
20%
Số câu:1
Số điểm:5
50%
Số câu:4
Số điểm:10
100%
Đề bài:
Câu 1( 1 đ ): Chép thuộc lòng bài thơ : “Tức cảnh Pác Bó” của chủ tịch Hồ Chí Minh
Câu 2 ( 2 đ ): Nêu nội dung chính của văn bản " Thuế máu" của Nguyễn Ái Quốc ?
Câu 3:( 2 đ ) : Em hiểu như thế nào về câu : “Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm” của Nguyễn Thiếp
Câu 4 ( 5 đ ) :Phân tích tâm trạng người tù - chiến sĩ được thể hiện ở bốn câu thơ cuối
bài thơ " Khi con tu hú".của Tố Hữu .
Đáp án:
Câu 1: (1 điểm) Chép đúng nội dung bài thơ,không sai lỗi chính tả:
Tức cảnh Pác Bó
Sáng ra bờ suối ,tối vào hang;
Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng .
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng,
Cuộc đời cách mạng thật là sang.
Câu 2: (2 điểm) HS làm được nội dung cơ bản sau:
Chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hy sinh để phục vụ cho lợi ích của mình trong các cuộc chiến tranh tàn khốc .Nói lên tình cảnh khốn cùng tủi nhục của người dân nô lệ ở xứ thuộc địa trên thế giới.
Câu 3: ( 2 điểm ) H/S hiểu và làm được :
Học rộng rồi tóm lược cho gọn :Học rộng, nghĩ sâu ,viết tóm lược những điều cơ bản, cốt yếu; theo điều học mà làm: học phải biết kết hợp với hành . Học không phải để biết mà còn để làm.
Tóm lại : Muốn học tốt phải có phương pháp : Học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.
Câu 4: (5 điểm) Bài viết có bố cục rõ ràng (1 điểm)
- Nội dung HS phân tích được: Tâm trạng đau khổ
THỜI GIAN: 45 PHÚT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn trong chương trình học kì II lớp 8
1. Kiến thức: Học sinh nắm được nội dung,nghệ thuật phần văn nghị luận hiện đại Việt Nam, thơ Việt Nam 1900 - 1945, văn nghị luận trung đại Việt Nam.
2. Kĩ năng: nhận biết tác giả tác phẩm, nội dung nghệ thuật văn nghị luận hiện đại Việt Nam, thơ Việt Nam 1900 - 1945, văn nghị luận trung đại Việt Nam.
3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tình yêu thiên nhiên đất nước qua các tác phẩm văn học trên.
II.HÌNH THỨC KIỂM TRA
Hình thức : Tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra phần tự luận trong 45 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1.Thơ Việt Nam 1900 - 1945
Nhớ được nội dung bài thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:1
Số câu: 1
1điểm=10%
2.Nghị luận hiện đại Việt Nam
Nhớ và hiểu được nộidung của văn bản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:2
Số câu:1
2điểm=20%
3. Nghị luận trung đại Việt Nam
Viết bài văn ngắn nêu cảm nhận về nội dung một câu văn của tác phẩm văn học Trung đại.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:2
Số câu:1
2điểm=20%
4.Thơ hiện đại Việt nam
Viết bài văn ngắn nêu cảm nhận về nội dung một tác phẩm thơ hiện đại.
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm: 5
Số câu:1
5điểm=50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:1
10%
Số câu:1
Số điểm:2
20%
Sốcâu:1
Sốđiểm:2
20%
Số câu:1
Số điểm:5
50%
Số câu:4
Số điểm:10
100%
Đề bài:
Câu 1( 1 đ ): Chép thuộc lòng bài thơ : “Tức cảnh Pác Bó” của chủ tịch Hồ Chí Minh
Câu 2 ( 2 đ ): Nêu nội dung chính của văn bản " Thuế máu" của Nguyễn Ái Quốc ?
Câu 3:( 2 đ ) : Em hiểu như thế nào về câu : “Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm” của Nguyễn Thiếp
Câu 4 ( 5 đ ) :Phân tích tâm trạng người tù - chiến sĩ được thể hiện ở bốn câu thơ cuối
bài thơ " Khi con tu hú".của Tố Hữu .
Đáp án:
Câu 1: (1 điểm) Chép đúng nội dung bài thơ,không sai lỗi chính tả:
Tức cảnh Pác Bó
Sáng ra bờ suối ,tối vào hang;
Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng .
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng,
Cuộc đời cách mạng thật là sang.
Câu 2: (2 điểm) HS làm được nội dung cơ bản sau:
Chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hy sinh để phục vụ cho lợi ích của mình trong các cuộc chiến tranh tàn khốc .Nói lên tình cảnh khốn cùng tủi nhục của người dân nô lệ ở xứ thuộc địa trên thế giới.
Câu 3: ( 2 điểm ) H/S hiểu và làm được :
Học rộng rồi tóm lược cho gọn :Học rộng, nghĩ sâu ,viết tóm lược những điều cơ bản, cốt yếu; theo điều học mà làm: học phải biết kết hợp với hành . Học không phải để biết mà còn để làm.
Tóm lại : Muốn học tốt phải có phương pháp : Học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.
Câu 4: (5 điểm) Bài viết có bố cục rõ ràng (1 điểm)
- Nội dung HS phân tích được: Tâm trạng đau khổ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Danh Toại
Dung lượng: 72,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)