đề kiểm tra đầu năm

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC
MÔN: NGỮ VĂN 9
NH: 2010 – 2011
Thời gian: 90 phút
Họ và tên: ………………………………….. Lớp: ….. Số báo danh: .................................

ĐỀ RA:
I. PHẦN TIẾNG VIỆT: (4 ĐIỂM)
Câu 1: (2 điểm)
Hành động nói là gì? Hãy nêu những hành động nói thường gặp? Có mấy cách thức thực hiện hành động nói?
Câu 2: (2 điểm)
Các thành ngữ, tục ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào?
Ăn không nên đọi, nói chẳng nên lời.
Người khôn nói ít làm nhiều
Không như người dại nói nhiều nhàm tai.
Lời chào hơn mâm cổ.
Nói bóng, nói gió.
II. PHẦN TẬP LÀM VĂN: (6 ĐIỂM)
Chọn một trong hai đề sau:
Đề 1 : Hãy chứng minh bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
Đề 2: Hãy viết một bài văn để thuyết phục một số bạn trong lớp cần phải chăm chỉ trong học tập?
……………… HẾT ………………..



















ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẦU NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN
I. PHẦN TIẾNG VIỆT: (4 ĐIỂM)
Câu 1: (2 điểm)
Hành động nói là hành động thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định. (0,25đ)
Một số hành động thường gặp:
+ Hành động hỏi: Là hành động có mục đích hỏi (muốn người khác cung cấp thông tin về điều gì đó) (0,25 điểm)
+ Hành động trình bày: Là hành động có mục đích như: Báo tin,kể,tả,nêu ý kiến,dự đoán… (0,25 điểm)
+ Hành động điều khiển: Là hành động có mục đích như cầu khiến,đe doạ, thách thức... (0,25 điểm)
+ Hành động hứa hẹn: Là hành động có mục đích như hứa hẹn, cam kết,nguyện ước… (tức là người nói tự ràng buộc mình vào trách nhiệm làm một việc gì đó) (0,25 điểm)
+ Hành động bộc lộ cảm xúc: Là hành động bằng ngôn từ có mục đích thể hiện các trạng thái ngạc nhiên,vui mừng,đau xót,…nghĩa là bộc lộ cảm xúc. (0,25 điểm)
Cách thức thực hiện hành động nói:
+ Cách thức trực tiếp: Hành động nói thực hiện bằng kiểu câu có chức năng chính phù hợp với mục đích của nó.Ví dụ: Hành động điều khiển thực hiện bằng kiểu câu cầu khiến, (0,25 điểm)
+ Cách thức gián tiếp: Hành động nói thực hiện bằng kiểu câu vốn không có chức năng chính trùng với mục đích nói của nó.Ví dụ: Hành động điều khiển thực hiện bằng kiểu câu nghi vấn
(0,25 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
Phương châm cách thức. (0,5 điểm)
Phương châm về chất. (0,5 điểm)
Phương châm lịch sự. (0,5 điểm)
Phương châm quan hệ. (0,5 điểm)
II. PHẦN TẬP LÀM VĂN: (6 ĐIỂM)
Đề 1: Hãy chứng minh bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
Mở bài: (1,0 điểm )
Có nhiều cách mở bài, chủ yếu giới thiệu môi trường thiên nhiên (không khí, nước, cây xanh…).
2. Thân bài: ( 4 điểm ).
a. Bảo vệ bầu không khí trong lành ( 1 điểm )
+ Tác hại khói xả của hàng triệu chiếc xe, nhà máy…
+ Tác hại của khí thải…làm thủng tầng ô zôn.
b. Bảo vệ nguồn nước sạch ( 1 điểm )
+ Tác hại của việc xả rác làm bẩn nguồn nước
+ Tác hại của việc thải chất thải công nghiệp…
c. Bảo vệ cây xanh ( 2 điểm )
+ Nếu rừng bị tàn phá, cây cối bị chặt phá, chim thú bị huỷ diệt…
+ Nếu rừng bị tàn phá, cây cối bị chết thì sông ngòi sẽ khô cạn dần…
+ Nếu rừng bị tàn phá, khí hậu của trái đất càng ngày sẽ càng nóng lên…
+ Nếu rừng bị tàn phá, lụt lội sẽ tàn phá nhà cửa, mùa màng…
3. Kết bài: (1,0 điểm)
Mỗi chúng ta có ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường thiên nhiên chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
Đề 2: Hãy viết một bài văn để thuyết phục một số bạn trong lớp cần phải chăm chỉ trong học tập?
1