Đề Kiểm tra cuối kỳ 2_Ngữ văn lớp 8_lẻ_3

ĐỀ KIỂM TRA HKII ( 2011- 2012 )
MÔN: NGỮ VĂN 8
THỜI GIAN: 90 PHÚT

I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức của văn bản, tiếng việt, tập làm văn vào bài làm kiểm tra HKII.
2. Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng như phân tích, tổng hợp, ..
II. MA TRẬN:

Mức độ

Tên Chủ đề


Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Văn bản
a)Khi con tu hú

b Hịch tướng sĩ


Chép thuộc lòng


- Giải thích




 Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ20 %
Số câu1
Số điểm 1
Tỉ lệ 20%


Số câu 2
Số điểm 3
Tỉ lệ40 %

2. Lựa chọn trật tự từ





Giải thích





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ




Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ10 %

Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ10 %


3. Tập làm văn
Văn nghị luận
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%


























Viết văn
Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ60%


Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ60%




Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ20 %
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ20 %
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ10 %

Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ60 %
Số câu 4
Số điểm 10
Tỉ lệ 100%



III.VIẾT ĐỀ THEO MA TRẬN
ĐỀ CHẴN
Câu 1(2 điểm)
Chép thuộc lòng bài thơ: Tức cảnh pac- Bó(Hồ Chí Minh)
Câu 2(1điểm)
Em hiểu thể hịch là gì?
Câu 3(1 điểm)
Hai câu sau khác nhau như thế nào?
a.Tôi thấy một anh bọ ngựa trịnh trọng tiến vào.
b.Tôi thấy trịnh trọng tiến vào một anh bọ ngựa.
Câu 4(6điểm)
Một số bạn đang đua đòi theo những lối ăn mặc không phù hợp với lứa tuổi họa sinh, truyền thống văn hóa.Em hãy viết một bài văn nghị luận để thuyết phục cac bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn.



ĐÁP ÁN
Câu 1:Yêu cầu
Hs chép thuộc lòng bài thơ không sai lỗi chính tả.
Câu 2
Hịch là thể văn nghị luận xưa, thường được vua chúa, tướng lĩnh hoặc thủ lĩnh của một phong trào dùng để cổ động, thuyết phục hoặc kiêu gọi đấu tranh.Hịch có thể được viết bẳng văn xuôi, văn vần, văn biền ngẫu.
Câu 3
a.Câu miêu tả.
b.Câu tồn tại.
Câu 4
Mở bài (1 điểm)
Nêu luận điểm cần giải thích.
Thân bài (4 điêm)
-Giải thích
Ăn mặc không phù hợp với lứa tuổi, truyền thống văn hóa: là cách ăn mặc lòe loẹt, khác mọi người nhằm mục đích đua đòi, thể hiện mình, phô trương…
-Miêu tả một vài đặc điểm của trang phục các bạn đó mặc:quần jen, áo thung đến trường, trước ngực có những hang chữ nước ngoài mà nội dung khiếm nhã, hay những chiếc quần bò đắt tiền bị xé gấu và thủng gối, áo thì ngắn hở hang, quần thì rộng thùng thình.
-Kể một vài hình ảnh điển hình trong việc ăn mặc thiếu đúng đắn đến trường(trong lớp bạn).
-Hậu quả; tốn tiền của cha mẹ, học hành giảm xuống, vướn vào các tệ nạn xã hội, dẫn vào con đường hư hỏng, là gánh nặng cho xã hội, làm mất phẩm chất đạo đức thuẩn phong mỹ tục của người Việt Nam.
-Đề ra phương hướng khắc phục.
Vai trò, tầm quan trọng của việc ăn mặc đúng cách thể hiện một con ngưởi văn minh, lịch sự, khiêm tốn.
Kết bài(1 điểm)
-Khẳng định lại vấn đề.
-Liên hệ bản thân.