De kiem tra Chuong III Dai so 7

CHỦ ĐỀ III: THỐNG KÊ
Tuần: Tiết: 50
Ngày soạn: / /
Ngày dạy: / /
KIỂM TRA Chương III
I. Mục tiêu:
1/ Kiến thức:- Nắm đươc khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua việc giải bài tập.
2/ Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng giải toán, lập bảng tần số, biểu đồ, tính
, tìm mốt.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.
3/ Thái độ:- Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc trong kiểm tra.
4/ Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Giúp hs phát triển năng lực quan sát, năng lực suy luận và năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tính toán.
- Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương, đất nước. Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng.
II. Phương tiện dạy học:
- GV: Đề bài kiểm tra. - HS: kiến thức chương III.
III/ Tổ chức các hoạt động:
1/ ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Đề bài:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7
Cấp độ

Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”
Học sinh nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng
Học sinh biết tìm được dấu hiệu điều tra
Học sinh lập được bảng tần số , nhận xét được số liệu từ bảng ”Tần số”




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
9
2,25đ
12,5%

1
0,25đ
2,5%
1
0,5đ
5%

1
2đ
20%


12
5 đ
50%

Biểu đồ


Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %





1
2,0đ
20%


1
2,0đ
20%

Số trung bình cộng
Nhận biết được mốt của dấu hiệu

Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
0,5
5 %




1
2,5đ
25%


3
3đ
30%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
11
2,75đ
27,5%


1
0,25đ
2,5%
1
0,5đ
5%

3
6đ
65%




16
10đ
100%



Phần I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước kết quả đúng:

Bài 1: (1,5 điểm)
Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :

Thời gian (x)
4
5
6
7
8
9
10
11
12


Tần số ( n)
6
3
4
2
7
5
5
7
1
N= 40


Câu 1: Mốt của dấu hiệu là :
A. 7 B. 9 ; 10 C. 8 ; 11 D. 12
Câu 2: Số các giá trị của dấu hiệu là :
A. 12 B. 40 C. 9 D. 8
Câu 3: Tần số 3 là của giá trị:
A. 9 B. 10 C. 5 D. 3
Câu 4: Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là :
A. 6 B. 9 C. 5 D. 7
Câu 5: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :
A. 40 B. 12 C. 8 D. 9
Câu 6: Tổng các tần số của dấu hiệu là :
A. 40 B. 12 C. 8