Đề kiểm tra 45p - có ma trận theo chuẩn KTKN

Phòng GD thị xã Đồng Xoài
Trường THCS Tân Đồng

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ 7

I. Mục đích của đề kiểm tra:
A. Phạm vi kiến thức: Từ tiết 1 đến tiết 9 theo PPCT.
B. Mục đích:
- Đối với giáo viên: Kiểm tra năng lực truyền đạt kiến thức vật lý của giáo viên.
- Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nhận thức các kiến thức vật lý của học sinh.

II. Hình thức kiểm tra:
Kết hợp TNKQ và tự luận (40% TNKQ, 60% TL)

III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
1. Phần bổ trợ cho các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra:

Nội dung
tổng số tiết
lý thuyết
tỉ lệ thực dạy
trọng số




LT
VD
LT
VD

Bài 1 -> bài 9
9
7
4,9
4,1
54,4
45,6

Tổng
9
7
4,9
4,1
54,4
45,6


2. Đề kiểm tra:
2.1 Tính số câu hỏi cho các chủ đề.

Cấp độ
Nội dung
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần KT)
Điểm số




T.số
TN
TL


Cấp độ 1,2 (lí thuyết)
Bài 1 -> 9
54,4
6
4(2 đ)
Tg: 8’
2 (3 đ)
Tg: 12’
5,0

Cấp độ 3,4 (vận dụng)
Bài 1 -> 9
45,6
4
1(0,5đ)
Tg: 2’
3 (4,5đ)
Tg: 23’
5,0

TỔNG
100
12
5(2,5đ)
5(7,5đ)
10





MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - HỌC KỲ I, MÔN VẬT LÍ LỚP 7.
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


Từ bài 1 đến bài 9
(9 tiết)
1. Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
2. Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
3. Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng.
4. Biểu diễn được đường truyền của ánh sáng (tia sáng) bằng đoạn thẳng có mũi tên.
5. Nhận biết được ba loại chùm sáng: song song, hội tụ và phân kì.
6. Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau.
7. Nêu được các đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
8. Nêu được các đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm.
9. Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lõm là có thể biến đổi một chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào một điểm, hoặc có thể biến đổi chùm tia tới phân kì thành một chùm tia phản xạ song song.
10. Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.
11. Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.

12. Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực...
13. Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng.
14. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
15. Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng.

16. Vẽ được tia phản xạ khi biết trước tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng.



Số câu hỏi
4(8’)
(C1.1;C2.2;C7.3;C9.4)
1(5’)
C3.6

1(7’)
C10.7
1(2’)
C12.5
2(15’)
(C14.10;C15.9)

1(8’)
C16.8


Số điểm
2,0
1,5

1,5
0