Dề kiểm tra 45 phút vật lý lớp 6, 8 (Bài số 1)

Ngày dạy:.................................tại lớp 6A
..................................tại lớp 6B

Tiết 8. KIỂM TRA 1 TIẾT

I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA:
a, Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 1 đến tiết thứ 7 theo PPCT (sau khi học xong bài 8: Trọng lực – Đơn vị của trọng lực)
b, Mục đích: Đối với học sinh: Nêu được cách đo độ dài, đo thể tích chất lỏng.
+ Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước.
+ Hiếu khối lượng, đơn vị của khối lượng, cách đo khối lượng.
+ Hiểu được về lực, hai lực cân bằng. Tác dụng của lực. Trọng lực, đơn vị của trọng lực.
- Đối với giáo viên: Ra đề theo chuẩn kiến thức, phù hợp với nhận thức của học sinh.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:
+ Kết hợp TNKQ và Tự luận (60% TNKQ, 40% TL). Học sinh làm bài trên lớp
III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
a, Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)

1. Đo độ dài, đo thể, đo khối lượng
4
4
2,8
1,2
40
17,1

2. Lực, hai lực cân bằng, tác dụng của lực, trọng lực
3
3
2,1
0,9
30
12,9

Tổng
7
7
4,9
2,1
70
30

 b, Số lượng câu hỏi và điểm số cho mỗi chủ đề ở mỗi cấp độ như sau:
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số



T.số
TN
TL


1. Đo độ dài, đo thể tích , đo khối lượng
40
6 = 6
5(2,5đ)
Tg:9`
1(1đ)
Tg: 7`
3,5
Tg:16`

2. Lực, hai lực cân bằng, tác dụng của lực, trọng lực
30
4,5
5
4 (2đ)
Tg:8`
1(1đ)
Tg: 4`
3
Tg: 12`

1. Đo độ dài, đo thể tích , đo khối lượng
17,1
25,57
2,5
2(1đ)
Tg: 5`
0,5(1đ)
Tg:5`
2
Tg:10`

2. Lực, hai lực cân bằng, tác dụng của lực, trọng lực
12,9
1,94
1,5
1 (0,5đ)
Tg: 3`
0,5(1đ)
Tg: 4`
1,5
Tg: 7`

Tổng
100
15
12 (6đ)
Tg: 25`
3 (4đ)
Tg: 20`
10
Tg: 45`

2. Thiết lập bảng ma trận như sau:

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng
(4 tiết)
1. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích chất lỏng,
2. Nêu được giới hạn đo (GHĐ) của dụng cụ là độ dài lớn nhất ghi trên dụng cụ.
3. Nêu được độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên dụng cụ.
4 Nêu được khối lượng của một vật chỉ lượng chất chứa trong vật.
5 Nêu được đơn vị đo khối lượng thường dùng là ki lô gam (kg). Các đơn vị khác thường được dùng là gam (g), tấn (t).
6. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ, ĐCNN của chúng và cách sử dụng các dụng cụ đó để đo.
7. Xác định được khối lượng của một vật và đổi được đơn vị của khối lượng.

 8. Xác định được GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích bất kì.
9. Biết sử dụng thước để đo được độ dài trong một số tình huống thông thường
10. Thực hành đo được thể tích của một lượng chất lỏng bất kì (nước