đề kiểm tra
Chia sẻ bởi Lê Thị Tuyết |
Ngày 12/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: đề kiểm tra thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Trường thcs hoằng trinh
Viết bài Tập làm văn số 3.
Tiết PPCT : 55 + 56.
Họ và tên học sinh:...................................................Lớp 8a.
Kiểm tra: Ngày Tháng Năm 2012.
Đề bài
I.Trắc nghiệm: (3.0 điểm)
Câu 1 (1.0đ): Nối câu hỏi ở cột A với câu trả lời phù hợp ở cột B.
A
B
1. Văn bản thuyết minh có vai trò như thế nào?
a. tri thức, khách quan, chính xác, hữu ích.
2. Văn bản thuyết minh có tác dụng như thế nào?
b. Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, so sánh, dùng số liệu,...
3. Văn bản thuyết minh có những tính chất nào?
c. Là văn bản thông dụng trong lĩnh vực của đời sống.
4. Văn bản thuyết minh sử dụng những phương pháp cơ bản nào?
d. Nhằm cung cấp tri thức về các hiện tượng tự nhiên, sự vật trong đời sống tự nhiên và xã hội.
đ. Chủ quan, giàu tình cảm, cảm xúc
A1 -- ; A2 - ; A3 - ; A4- .
Câu 2 ( 2.0đ) Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 8 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng. ( Mỗi câu đúng được 0.25đ)
1.Văn bản thuyết minh là gì ?
Là văn bản hiện lại đối tượng một cách sinh động.
Là văn bản trình bày những cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về đối tượng nào đó.
Là văn bản xác định một tư tưởng, quan điểm cho người đọc.
Là văn bản cung những tri thức,hữu ích, chính xác về đối tượng nào đó.
2 . Nhận định nào nói đúng mục đích của văn bản thuyết minh ?
Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa hề biết đến để hiểu biết và từ đó có thái độ, hành động đúng đắn.
Đem lại cho con người những tri thức chính xác, khách quan về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn.
Đem lại cho con người những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái hay cái đẹp của tri thức đó.
Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất để con người hiểu biết và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về chúng.
3 . Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì ?
Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm.
Có tính chính xác, cô đọng,trong sáng, rõ ràng.
Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc.
Có tính cá thể và giàu hình ảnh.
4 . Trong các văn bản đã học sau đây, văn bản nào sử dụng yếu tố thuyết minh một cách rõ nét ?
A. Đánh nau với cối xay gió. C. Chiếc lá cuối cùng.
B. Hai cây phong. D. Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000.
5 . dụng các phương pháp thuyết minh như thế nào để đạt hiệu quả cao
A. Cần sử dụng phối hợp các phương pháp trên cách linh hoạt, phù hợp.
B. Chỉ sử dụng phương pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại.
C. Chỉ sử dụng phương pháp liệt kê, dùng số liệu.
D. Chỉ sử dụng phương pháp so sánh, định nghĩa, giải thích.
6 . đề văn thuyết minh thường yêu cầu giới thiệu mấy đối tượng ?
A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Tùy thuộc người ra đề.
7 . Làm thế nào để có thể làm tốt
Viết bài Tập làm văn số 3.
Tiết PPCT : 55 + 56.
Họ và tên học sinh:...................................................Lớp 8a.
Kiểm tra: Ngày Tháng Năm 2012.
Đề bài
I.Trắc nghiệm: (3.0 điểm)
Câu 1 (1.0đ): Nối câu hỏi ở cột A với câu trả lời phù hợp ở cột B.
A
B
1. Văn bản thuyết minh có vai trò như thế nào?
a. tri thức, khách quan, chính xác, hữu ích.
2. Văn bản thuyết minh có tác dụng như thế nào?
b. Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, so sánh, dùng số liệu,...
3. Văn bản thuyết minh có những tính chất nào?
c. Là văn bản thông dụng trong lĩnh vực của đời sống.
4. Văn bản thuyết minh sử dụng những phương pháp cơ bản nào?
d. Nhằm cung cấp tri thức về các hiện tượng tự nhiên, sự vật trong đời sống tự nhiên và xã hội.
đ. Chủ quan, giàu tình cảm, cảm xúc
A1 -- ; A2 - ; A3 - ; A4- .
Câu 2 ( 2.0đ) Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 8 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng. ( Mỗi câu đúng được 0.25đ)
1.Văn bản thuyết minh là gì ?
Là văn bản hiện lại đối tượng một cách sinh động.
Là văn bản trình bày những cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về đối tượng nào đó.
Là văn bản xác định một tư tưởng, quan điểm cho người đọc.
Là văn bản cung những tri thức,hữu ích, chính xác về đối tượng nào đó.
2 . Nhận định nào nói đúng mục đích của văn bản thuyết minh ?
Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa hề biết đến để hiểu biết và từ đó có thái độ, hành động đúng đắn.
Đem lại cho con người những tri thức chính xác, khách quan về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn.
Đem lại cho con người những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái hay cái đẹp của tri thức đó.
Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất để con người hiểu biết và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về chúng.
3 . Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì ?
Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm.
Có tính chính xác, cô đọng,trong sáng, rõ ràng.
Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc.
Có tính cá thể và giàu hình ảnh.
4 . Trong các văn bản đã học sau đây, văn bản nào sử dụng yếu tố thuyết minh một cách rõ nét ?
A. Đánh nau với cối xay gió. C. Chiếc lá cuối cùng.
B. Hai cây phong. D. Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000.
5 . dụng các phương pháp thuyết minh như thế nào để đạt hiệu quả cao
A. Cần sử dụng phối hợp các phương pháp trên cách linh hoạt, phù hợp.
B. Chỉ sử dụng phương pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại.
C. Chỉ sử dụng phương pháp liệt kê, dùng số liệu.
D. Chỉ sử dụng phương pháp so sánh, định nghĩa, giải thích.
6 . đề văn thuyết minh thường yêu cầu giới thiệu mấy đối tượng ?
A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Tùy thuộc người ra đề.
7 . Làm thế nào để có thể làm tốt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Tuyết
Dung lượng: 47,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)