đề kiểm tra 1 tiết học ky 1

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 VĂN THUYẾT MINH
( Thực hiện vào tuần 3)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI

Mức độ


Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng


TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


Thuyết minh kết hợp yếu tố miêu tả...

Thể loại thuyết minh
Hiểu được thuyết minh kết hợp yếu tố miêu tả...


Viết bài văn thuyết minh có kết hợp yếu tố miêu tả theo yêu cầu

Có sáng tạo riêng của cá nhân. Liên hệ thực tế tôt


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu:
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%



Số điểm:5
TL: 50

Số câu:
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%

10
T:100

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

2 điểm
20%
2 điểm
20%


5 điểm
50%

1 điểm
10%
10 điểm
100%

II. Đề bài: Cây lúa quê em
III. Đáp án:
1. Yêu cầu chung:
- Viết đúng thể loại văn thuyết minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả nhằm làm nổi bật đối tượng thuyết minh và gây hứng thú cho người đọc.
- Bài viết có bố cục ba phần, văn viết mạch lạc, không mắc các lỗi thông thường.
2. Yêu cầu cụ thể:
a. Mở bài: giới thiệu chung về cây lúa quê em.
b. Thân bài: - Nêu nguồn gốc của cây lúa.
- Có những loại lúa nào? đặc điểm của từng loại.
- Cách gieo trồng, chăm sóc.
- Cách thu hoạch.
- Nêu vai trò, vị trí của cây lúa trong đời sống nhân dân.
(Chú ý vận dụng một số biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả phù hợp).
c. Kết bài: bày tỏ tình cảm đối với cây lúa trong đời sống con người.
*/ Biểu điểm:
- Điểm 9 – 10: đảm bảo yêu cầu của đề ra, bài viết mạch lạc, cĩ bố cục rõ ràng, hợp lý.
- Điểm 7 – 8: viết đúng thể loại, đảm bảo nội dung, mắc từ 3-5 lỗi diễn đạt.
- Điểm 5 – 6: biết viết bài văn thuyết minh, biết kết hợp với một số biện pháp nghệ thuật và sử dụng yếu tố miêu tả nhưng chưa đặc sắc, mắc từ 5-7 lỗi diễn đạt.
- Điểm 3 – 4: đạt 1/3 yêu cầu trên.
- Điểm 1 – 2: chỉ viết một vài ý sơ sài.
- Điểm 0: lạc đề hoặc bỏ giấy trắng.


VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 VĂN TỰ SỰ ( Thực hiện vào tuần 7)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI

Mức độ


Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng


TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


Tự sự kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm....

Thể loại tự sự
Hiểu được tự sự kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm....


Viết bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm theo yêu cầu...

Có sáng tạo riêng của cá nhân. Liên hệ thực tế tôt. Có cảm xúc...


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu:
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%



Số điểm:5
TL: 50

Số câu:
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%

10
T:100

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

2 điểm
20%
2 điểm
20%


5 điểm
50%

1 điểm
10%
10 điểm
100%


II. Đề bài: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.
III. Đáp án:
1. Yêu cầu chung:
- HS xác định và viết đúng kiểu bài văn tự sự kết hợp với miêu tả (cảnh vật, con người, hành động...).
- Hình thức: bìa viết là một bức thư gửi bạn học cũ.
-