ĐÈ KHẢO SAT VAN 8 GIỮA KI II _ HAY

TRƯỜNG
THCS TÂN TRƯỜNG
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2012 – 2013
Môn: Ngữ văn 8 – Thời gian 90 phút

Câu 1 (2 điểm): Cho đoạn thơ:
Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ
Màu nước xanh, cá bạc cánh buồm vôi,
Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi,
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá!
a. Nêu tên tác phẩm, tác giả của đoạn thơ? Bài thơ được viết theo thể thơ nào, hãy nêu đặc điểm chính của thể thơ đó.
b. Trong đoạn thơ có một từ chép không đúng, hãy chỉ rõ và thay đúng từ tác giả đã dùng trong bài thơ?
c. Câu thơ: “Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ” gợi cho em suy nghĩ gì về hoàn cảnh ra đời của bài thơ?
Câu 2 (3 điểm):
a. Hãy điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau và gọi tên, nêu mục đích nói của các câu đó:
- Xung phong (…)
- Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở (…) ( Lí Công Uẩn)
b. Hãy gọi đúng tên hành động nói trong các trường hợp sau:
- Gió chiều thổi đám lá tre tơi tả. (Ngô Tất Tố)
- Hãy còn nóng lắm đấy nhé! (Ngô Tất Tố)
- Sao bố mãi không về nhỉ? (Khánh Hoài)
Câu 3 (5 điểm): Hãy viết bài văn làm rõ luận điểm: Sáu dòng thơ đầu trong bài “Khi con tú hú là một bức tranh mùa hè tươi đẹp.
--- Hết ----

















TRƯỜNG
THCS TÂN TRƯỜNG
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2012 – 2013
Môn : Ngữ văn 8 – Thời gian 90 phút

Đáp án – Hướng dẫn biểu điểm chấm
Câu
Ý
Nội dung, biểu điểm cần đạt
Tổng

Câu 2/ đ
a/1đ
- Nêu đúng tên tác phẩm, tác giả, viết đúng chính tả, rõ ràng, được 0,5 điểm:
+ Tác phẩm (Bài thơ): Quê hương; Tác gỉả Tế Hanh (Trần Tế Hanh)
- Nêu đứng tên thể thơ, chỉ được đặc điểm thể thơ, mỗi ý được 0,25 điểm:
+ Thể thơ tám chữ: mỗi câu 8 chữ, số câu trong bài không hạn định; mỗi khổ gồm nhiều dòng thơ. Gieo vần chân liền (chân cách),..
1


b/0,5đ
- Chỉ rõ từ chép sai, thay lại đúng từ được tác giả dùng trong bài thơ, mỗi ý được 0,25 điểm:
Từ chép sai: cánh; Thay từ: chiếc.



c/0,5đ
- Nêu được suy nghĩ về hoàn cảnh ra đời của bài thơ được 0,5 điểm. (Học sinh có những cách diễn dạt khác nhau, song đều phải thể hiện qua nhận xét cách dùng từ của tác giả trong câu thơ, bài thơ).
Bài thơ được viết khi tác giả đang học tập ở miền bắc, rất nhớ nhà, nhớ quê hương. Dấu hiệu: tác giả dùng từ nay xa cách – luôn tưởng nhớ.


Câu 2/
3điểm
a/1,5đ
- điền đúng dấu câu vào chỗ chấm lửng, nêu được mục đích viết câu, gọi đúng tên câu, mỗi ý được 0,25 điểm.
- Xung phong ! (Điền dấu chấm than); mục đích ra lệnh; kiểu câu cầu khiến.
- Điền dấu chấm; Mục đích dùng trình bày; Kiểu câu trần thuật.



b. 1/5đ
- Gọi đúng tên mỗi hành động nói trong từng câu, viết rõ ràng từng ý, đúng cả 3 câu được 1,5 điểm.
- Gió chiều thổi đám lá tre tơi tả. -> Hành động trình bày – Để tả.
- Hãy còn nóng lắm đấy nhé! -> Hành động trình bày – Để thông báo
- Sao bố mãi không về nhỉ? -> hành động hỏi – Để muốn biết vì sao bố về muộn.

1,5

Câu 3/5 điểm.
Bài văn đảm bảo các yêu cầu:
- Hình thức: Bài viết có bố cục theo đúng kiểu bài, các ý sắp xếp theo trình tự, dùng hệ thống luận cứ hợp lí và sắp xếp theo một trình tự để làm rõ 1 luận điểm. Câu văn viết đúng ngữ pháp, có mục đích. Dùng từ đúng chính tả. Biết dựng đoạn, liên kết đoạn.
- Nội dung: Bài viết tập trung làm rõ 1luận điểm. Các luận cứ hướng vào làm rõ luận điểm. Bài viết đảm bảo các nội dung sau:
( Người viết cần đặt vấn đề vào văn cảnh để làm rõ: Bức