Đề khảo sát ngữ văn lớp 10, đợt 3- PGD CG- 14

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
CẨM GIÀNG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG,
NĂM HỌC: 2013 - 2014
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9
Thời gian làm bài: 120 phút
Đề gồm 01 trang


Câu 1. (2,0 điểm):
"Có ở đâu như thế này không: đất bốc khói, không khí bàng hoàng, máy bay đang ầm ì xa dần. Thần kinh căng như chão, tim đập bất chấp cả nhịp điệu, chân chạy mà vẫn biết rằng khắp chung quanh có nhiều quả bom chưa nổ. Có thể nổ bây giờ, có thể chốc nữa. Nhưng nhất định sẽ nổ...”
(Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục năm 2013, trang 114)
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Nêu nội dung chính của đoạn văn?
c. Xác định và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn "Thần kinh căng như chão, tim đập bất chấp cả nhịp điệu, chân chạy mà vẫn biết rằng khắp chung quanh có nhiều quả bom chưa nổ." ?
Câu 2. (3,0 điểm):
Suy nghĩ về hiện tượng lười đọc sách của học sinh hiện nay.
Câu 3. (5,0 điểm):
Phân tích đoạn thơ sau:
"Tà tà bóng ngả về tây,
Chị em thơ thẩn dan tay ra về.
Bước dần theo ngọn tiểu khê,
Lần xem phong cảnh có bề thanh thanh.
Nao nao dòng nước uốn quanh,
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang."
(Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du)

---------------Hết---------------



Họ và tên thí sinh:……………………………….; Số báo danh:………………………..

Chữ kí giám thị 1:………………………………; Giám thị 2:…………………….....










PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
CẨM GIÀNG
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG
NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9
Hướng dẫn chấm gồm có 04 trang.

YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá được một cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lí; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhưng đáp ứng được các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
Lưu ý: Điểm bài thi có thể lẻ đến 0,25 và không làm tròn số.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu 1 (2,0 điểm):
Ý
Nội dung
Điểm tối đa

a
- Đoạn văn trên trích trong văn bản “Những ngôi sao xa xôi”
- Tác giả: Lê Minh Khuê
0,25
0,25

b
- Nội dung của đoạn văn:
+ Cảm nhận của các cô gái thanh niên xung phong về cuộc sống chiến trường những năm chống Mỹ khó khăn, gian khổ, ác liệt và hiểm nguy.
+ Tâm trạng của các cô gái thanh niên xung phong khi phá bom.

0,25


0,25

c
- Các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn:
+ Phép so sánh "thần kinh căng như chão", phép nói quá "tim đập bấp chấp cả nhịp điệu", phép liệt kê "thần kinh..., tim đập..., chân chạy..."
( Nếu thiếu 01 biện pháp trừ 0,25điểm)
0,5


* Tác dụng: Câu văn là dòng tâm trạng của các cô gái thanh niên xung phong khi phá bom. Đó là những cảm nhận về sự căng thẳng, nguy hiểm của công việc. Sự kết hợp linh hoạt các biện pháp tu từ có tác dụng khơi gợi hiện thực cuộc sống chiến trường những năm chống Mỹ khó khăn, gian khổ, ác liệt và hiểm nguy. Qua đó thể hiện tinh thần quả cảm cũng như bản lĩnh cách mạng phi thường của những nữ thanh niên xung phong.



0,5




Câu 2. (3,0 điểm)
1. Yêu cầu
a. Về kĩ năng
- Biết cách làm kiểu bài nghị luận xã hội: Nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống.
- Bố cục bài viết hoàn chỉnh, luận điểm đúng đắn, sáng tỏ.
- Văn viết trong sáng, diễn đạt lưu loát, lí lẽ thuyết phục.
- Không mắc lỗi chính tả; lỗi dùng từ, đặt câu.
b. Về kiến thức
- Bài có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
+ Nêu các biểu hiện về việc lười đọc của học sinh