ĐỀ KHẢO SÁT CLĐN-TIẾNG VIỆT

TRƯỜNG : TH Hoàng Hoa Thám
Lớp: …………
Họ và Tên: ……………………………..

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Năm học: 2011- 2012
Môn: Tiếng Việt.

Thời gian: 70 phút (Không kể giao đề)


Điểm
Lời phê giáo viên







A- PHẦN KIỂM TRA ĐỌC:
I- Đọc thành tiếng:
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc 1 trong 3 đoạn của bài tập đọc: Cậu bé thông minh ( Tiếng Việt 3, Tập 1- Trang 4 ) và trả lời câu hỏi có trong bài tập đọc.
II- Đọc thầm và làm bài tập:
- Đọc thầm bài: “Hai bàn tay em ( Tiếng Việt 3, Tập 1, Trang 7 ). Dựa vào nội dung bài tập đọc, em hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất:
* Câu 1: Bài thơ “Hai bàn tay em” gồm:
A. 5 khổ thơ.
B. 3 khổ thơ.
C. 2 khổ thơ.
* Câu 2: Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
A. Hai bàn tay của bé được so sánh với những nụ hoa hồng.
B. Hai bàn tay của bé được so sánh với những nụ hoa hồng; những ngón tay xinh như những cánh hoa.
C. Hai bàn tay của bé được so sánh với những cánh hoa.
* Câu 3: Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
A. Buổi tối, hai bàn tay nằm ngủ cùng bé.
B. Buổi sáng, hai bàn tay giúp bé đánh răng, chải tóc.
C. Khi bé học, bàn tay giúp bé viết bài. Những khi một mình, bé thủ thỉ tâm sự cùng đôi bàn tay như với bạn.
D. Cả 3 đáp án trên.
* Câu 4: Bài thơ: “Hai bàn tay em” có nội dung là:
A. Hai bàn tay rất đẹp.
B. Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu.
C. Hai bàn tay rất có ích.
* Câu 5: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong các câu sau:
a) Bố em đang cày ruộng.
…………………………………………………………………………………….
b) Chim chích bông là bạn của nhà nông.
…………………………………………………………………………………….
* Câu 6: Đặt một câu theo mẫu câu: Ai là gì?
……………………………………………………………………………………..
B- PHẦN KIỂM TRA VIẾT:
I- Chính tả:
1. Nghe- viết bài: “Ai ngoan sẽ được thưởng”- Tiếng Việt 2, Tập 2- trang 100.
Đoạn viết: “ Một buổi sáng………. da Bác hồng hào”.
2. Bài tập: Điền vào chỗ chấm:
a) l hay n: …..àm bài, cho …ên.
b) bệt hay bệch: ngồi ……., trắng ……
II- Tập làm văn:
Hãy dựa vào gợi ý sau để viết từ 3 đến 5 câu nói về ảnh Bác Hồ:
1. Ảnh Bác Hồ được treo ở đâu?
2. Trông Bác như thế nào? ( Vầng trán, đôi mắt, râu, tóc, …?)
3. Em muốn hứa với Bác điều gì?

(Lưu ý: học sinh khó khăn có thể kéo dài thêm 10 phút)