Đề khảo sát chất lượng

PHÒNG GD&ĐT NGA SƠN
TRƯỜNG THCS NGA THẮNG


(Đề thi gồm có 01 trang)
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG LỚP 6, 7, 8
NĂM HỌC 2017 - 2018
Môn: Sinh học 8
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi 23 tháng 03 năm 2018

Câu 1: (3 đ)
1. Phân tích những đặc điểm cấu tạo của bộ xương người thích nghi với tư thế đứng thẳng, đi bằng 2 chân và lao động bằng tay.
2. Thế nào là hiện tượng mỏi cơ. Giải thích cơ chế dẫn đến sự mỏi cơ
Câu 2: (3,5đ)
1. Trình bầy sự lưu thông máu trong vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ trong hệ tuần hoàn ở người
Qua đó phân biệt động mạch; tĩnh mạch và mao mạch về vị trí; cấu tạo và chức năng
2. Những yếu tố nào giúp mao mạch thực hiện tốt chức năng mà nó đảm nhận
Câu 3: (4 đ)
1. Dung tích sống là gì: Em cần làm gì để có dung tích sống lý tưởng, Vì sao?
2. Giải thích tại sao tập thở sâu và giảm nhịp thở trong mỗi phút lại làm tăng hiệu quả trao đôi khí ở phổi.
3. Một người hô hấp bình thường là 18 nhịp/1 phút, mỗi nhịp hít vào với một lượng khí là 400 ml. Khi người ấy tập luyện hô hấp sâu 12nhịp/1phút, mỗi nhịp hít vào là 600ml không khí.
a) Tính lưu lượng khí lưu thông, khí vô ích ở khoảng chết, khí hữu ích ở phế nang của người hô hấp thường và hô hấp sâu?
(Biết rằng lượng khí vô ích ở khoảng chết của mỗi nhịp hô nhấp là 150ml)
b, Qua sự so sánh 2 trường hợp trên về khí có ích và khi vô ích em có nhận xét gì
Câu 4: (4 đ)
Phân biệt đồng hóa và dị hóa. Mối quan hệ giữa tiêu hóa và đồng hóa; đồng hóa và dị hóa; dị hóa với bài tiết và hô hấp
Khi ô xi hóa hoàn toàn hỗn hợp thức ăn cơ thể đã sử dụng hết 595,2 lít ô xi.
Biết tỉ lệ các loại thức ăn là 1: 3: 6 theo thứ tự Lipit, Protein, Gluxit (Li, Pr, G).
a. Tính khối lượng từng loại thức ăn trong hỗn hợp trên?
b. Tính năng lượng sản ra khi ôxi hóa hoàn toàn hỗn hợp thức ăn trên?
Biết để ô xi hóa hoàn toàn:
+ 1 gam Gluxit cần 0,83 lít ôxi và giải phóng 4,3 kcal
+ 1 gam Prôtêin cần 0,97 lít ôxi và giải phóng 4,1 kcal
+ 1 gam Lipit cần 2,03 lít ôxi và giải phóng 9,3 kcal
Câu 5: (3 đ)
Em hãy trình bầy các bước để thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện. Sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện ở người có ý nghĩa thực tiễn như thế não, cho ví dụ minh họa. Muốn học bài mau thuộc và nhớ lâu em cần làm gì?
Câu 6:(3 đ)
Giải thích câu tục ngữ “nhai kĩ no lâu”. Tại sao khi mới ăn no phải làm việc ngay thường xuyên dễ bị đau dạ dày
Môn vị của dạ dày đóng, mở như thế nào? Ý nghĩa của sự đóng mở đó. Nếu dạ dày thiếu a xít thì điều gì sẽ xảy ra, vì sao?
--- HẾT ---
PHÒNG GD&ĐT NGA SƠN

HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG
MÔN: SINH HỌC 8






Câu 1
1.
Đặc điểm cấu tạo
Sự thích nghi

Lòng ngực nở rộng sang hai bên và hẹp theo hướng trước sau
Để dồn trọng lượng các nội quan lên xương chậu và tạo cử động dễ dàng cho đôi tay khi lao động

Cột sống đứng, có hình chữ S và cong 4 chỗ
Chịu đựng trọng lượng của cơ thể và tác dụng chấn động từ các chi dưới ( đôi chân ) dồn lên lúc di chuyển.

Xương chậu nở rộng, xương đùi to
Chịu đựng được trọng lượng của các nội quan và của cả cơ thể

Xương gót phát triển và lồi ra phía sau, các xương bàn chân khớp với nhau tạo hình vòm.
Để dễ di chuyển và giảm bớt chấn động có thể gây tổn thương chân và cơ thể khi vận động .

Các xương tay khớp động với nhau và cử động rất linh
hoạt, đặc biệt là các ngón tay
Để chi trên cử động được theo nhiều hướng và bàn tay có thể cầm nắm, chế tạo công cụ lao động và thực hiện động tác lao động.

Xương sọ phát triển tạo điều kiện cho não và hệ thần kinh phát triển.