Đề -Hướng dẫn chấm học kỳ 2 Văn 9 đề 2
Chia sẻ bởi Nguyễn Ngọc Vinh |
Ngày 12/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: Đề -Hướng dẫn chấm học kỳ 2 Văn 9 đề 2 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Đề kiểm tra học kì II
Môn: ngữ văn Lớp 9
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề II
I Phần trắc ngiệm (4 điểm)
Khoanh tròn các chữ cái đầu dòng mà em cho là đúng nhất trong những câu sau:
Câu 1: Văn bản “ Tiếng nói của văn nghệ” sử dụng phương thức biểu đạt giống văn bản nào?
A. Làng. B. chuyện củ trong phủ chúa Trịnh.
C. Bàn về đọc sách D. Chiếc lược ngà.
Câu 2: Thành ngữ “ nước đến chân mới nhảy” có nghĩa là gì?
Hành động vội vã,thiếu suy nghĩ.
Hành động chậm chạp, lười biếng.
Hành động cẩu thả, qua loa.
Hành động chậm trễ, thiếu tính toán
Câu 4: Nhà thơ đã thể hiện tình cảm gì trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ”
Tình yêu thiên nhiên đất nước
Tình yêu cuộc sống
Khát vọng cống hiến cho đời.
Cả 3 ý trên.
Câu 5: Nội dung chính của 2 câu thơ sau là gì ?
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Có một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Ca ngợi sự cao quý của hình ảnh Bác.
Ca ngợi vẽ đẹp diệu kì của hình ảnh Bác.
Ca ngợi sự trường tồn vĩnh hằng của hình ảnh Bác.
Ca ngợi công lao to lớn của Bác.
Câu 6: Nghệ thuật nổi bật của bài thơ “ Viếng lăng Bác” là gì ?
Nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi cảm.
Ngôn ngữ bình dị giàu cảm xúc.
giọng điệu trang trọng thành kính.
Cả 3 ý trên.
Câu 7: câu đặt trong dấu ngoặc kép sau đây chứa hàm ý gì ?
Thầy giáo vào lớp được một lúc thì một học sinh mơí xin phép vào; Thầy giáo nói với học sinh đó: “ Bây giờ là mấy giờ rồi” ?
Trách học sinh đó không mang theo đồng hồ.
Hỏi học sinh đó xem đi muộn bao nhiêu phút.
Phê bình học sinh đó không đi học đúng giờ.
Hỏi học sinh đó bây giờ là mắy giờ.
Câu 8: Việc sử dụng hàm ý cần những điều kiện nào?
Người nói ( người viết) có trình độ văn hoá cao.
Người nghe ( người đọc) có trình độ văn hoá cao.
Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nó, còn người nghe ( người đọc) phải có năng lực giải đoán hàm ý.
Người nói ( người viết) phải sử dụng các phép tu từ .,
II/ phần tự luận: ( 6 điểm )
Phân tích hai khổ thơ sau trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải để thấy rỏ quan niệm sống của tác giả?
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà ca
Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc
Hớng dẫn chấm và biểu điểm
môn: ngữ văn 9 :
Đề II
I. Phần trắc nghiệm ( 4 điểm )
Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
C
D
D
D
D
D
C
C
II. Phần tự luận: ( 6 điểm)
1) Yêu cầu Và biểu điểm:
Môn: ngữ văn Lớp 9
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề II
I Phần trắc ngiệm (4 điểm)
Khoanh tròn các chữ cái đầu dòng mà em cho là đúng nhất trong những câu sau:
Câu 1: Văn bản “ Tiếng nói của văn nghệ” sử dụng phương thức biểu đạt giống văn bản nào?
A. Làng. B. chuyện củ trong phủ chúa Trịnh.
C. Bàn về đọc sách D. Chiếc lược ngà.
Câu 2: Thành ngữ “ nước đến chân mới nhảy” có nghĩa là gì?
Hành động vội vã,thiếu suy nghĩ.
Hành động chậm chạp, lười biếng.
Hành động cẩu thả, qua loa.
Hành động chậm trễ, thiếu tính toán
Câu 4: Nhà thơ đã thể hiện tình cảm gì trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ”
Tình yêu thiên nhiên đất nước
Tình yêu cuộc sống
Khát vọng cống hiến cho đời.
Cả 3 ý trên.
Câu 5: Nội dung chính của 2 câu thơ sau là gì ?
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Có một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Ca ngợi sự cao quý của hình ảnh Bác.
Ca ngợi vẽ đẹp diệu kì của hình ảnh Bác.
Ca ngợi sự trường tồn vĩnh hằng của hình ảnh Bác.
Ca ngợi công lao to lớn của Bác.
Câu 6: Nghệ thuật nổi bật của bài thơ “ Viếng lăng Bác” là gì ?
Nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi cảm.
Ngôn ngữ bình dị giàu cảm xúc.
giọng điệu trang trọng thành kính.
Cả 3 ý trên.
Câu 7: câu đặt trong dấu ngoặc kép sau đây chứa hàm ý gì ?
Thầy giáo vào lớp được một lúc thì một học sinh mơí xin phép vào; Thầy giáo nói với học sinh đó: “ Bây giờ là mấy giờ rồi” ?
Trách học sinh đó không mang theo đồng hồ.
Hỏi học sinh đó xem đi muộn bao nhiêu phút.
Phê bình học sinh đó không đi học đúng giờ.
Hỏi học sinh đó bây giờ là mắy giờ.
Câu 8: Việc sử dụng hàm ý cần những điều kiện nào?
Người nói ( người viết) có trình độ văn hoá cao.
Người nghe ( người đọc) có trình độ văn hoá cao.
Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nó, còn người nghe ( người đọc) phải có năng lực giải đoán hàm ý.
Người nói ( người viết) phải sử dụng các phép tu từ .,
II/ phần tự luận: ( 6 điểm )
Phân tích hai khổ thơ sau trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải để thấy rỏ quan niệm sống của tác giả?
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà ca
Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc
Hớng dẫn chấm và biểu điểm
môn: ngữ văn 9 :
Đề II
I. Phần trắc nghiệm ( 4 điểm )
Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
C
D
D
D
D
D
C
C
II. Phần tự luận: ( 6 điểm)
1) Yêu cầu Và biểu điểm:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Ngọc Vinh
Dung lượng: 38,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)