Đề HSG Tỉnh Sóc Trăng

Sở G.D.Đ.T Sóc Trăng

Đề THI CHọn học sinh giỏi tỉnh năm 2006-2007
Môn :Ngữ Văn
Thời gian làm bài :150 phút ( không kể thời gian giao đề)

Đề bài

Câu1.(4 điểm)
" Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ"
( Viếng lăng Bác-Viễn Phương)
Hãy cho biết từ"Mặt trời" trong câu thơ thứ hai được sử dụng theo biện pháp tu từ từ vựng nào?Có thể coi đây là hiện tượng một nghĩa gốc của từ phát triển thành nhiều nghĩa được không?Vì sao?
Câu2.(6 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về lời bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm :"Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách,nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn"
Câu3 ( 10 điểm)
Phân tích vẻ đẹp nhân cách,tâm hồn của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long.

Gợi ý lời giải:

Câu1 (4 điểm)
Yêu cầu: Thí sinh trả lời và lí giải đúng yêu cầu nội dung câu hỏi.
a. Từ “ Mặt trời” trong câu thơ thứ hai được sử dụng theo phép tu từ ẩn dụ
b. trường hợp này không phải là hiện tượng nghĩa gốc của từ phát triển thành nghĩa chuyển.
c. Đây là hiện tượng chuyển nghĩa tạm thời, chỉ có giá trị trong ngữ cảnh này, “Mặt trời” không còn nghĩa chỉ Bác Hồ nữa.
Câu 2. ( 6 điểm)
Yêu cầu: Hiểu và cảm nhận được ý nghĩa sâu sắc củalời bàn về đọc sách của Chu quang Tiềm: Khẳng định tầm quan trọng và ý nghĩa cần thiết của viêc đọc sách.
a, ý nghĩa của sách trên con đường phát triển của nhân loại. Sách đã ghi chép, cô đúc, lưu truyền mọi tri thức, mọi thành tựu và loài người tìm tòi, tích luỹ được qua từng thời đại
b. Đọc sách là một con đường tích luỹ nâng cao vốn tri thức- là con đường quan trọng của học vấn.
- Đọc sách là sự chuẩn bị để có thể đi xa hơn trên con đường học vấn.
- Không thể tiếp thu được kiến thức, thành tựu văn minh mới mẻ nếu như không biết kế thừa thành tựu của các thời đại đã qua
Lưu ý: Thí sinh có thể có cách cảm nhận khác nhưng nhất thiết phải bám sát yêu cầu đề, không được sa vào phân tích cả văn bản.
Câu3 ( 10 điểm)
Yêu cầu về kĩ năng: Biết cánh làm bài văn nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể lí giải, trình bày theo những cách khác nhau trên cơ sở những hiểu biết về tác giả Nguyễn Thành Long và truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, phát hiện, phân tích, làm sáng lên vẻ đẹp nhân cách, tâm hồn nh