ĐỀ HK I 2013 -2014

Ngày soạn:28-11-2013. Ngày tra:
TUẦN 18.
Tiết 36: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I.
MÔN VẬT LÝ 9.
Thời gian 45 phút (không kể thời gian phát đề)
I. Mục tiêu.
- Nêu được mối quan hệ giữa cường độ dòng điện qua dây dẫn với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.
- Nhận biết được các loại biến trở và kí hiệu của biến trở trong sơ đồ mạch điện.
- Viết được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm nhiều nhất 2 điện trở mắc nối tiêp, mắc song song.
- Viết, hiểu và vận dụng được các công thức tính công suất điện, năng tiêu thụ của một dụng cụ dùng điện.
- Biết, hiểu và vận dụng được sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài, tiết diên và vật liệu làm dây dẫn.
- Phát biểu được định luật Jun-Lenxơ và vận dung được định luật để giải bài tập.
- Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mach mắc nối tiếp, đoạn mạch mắc song song để giải bài tập.
- dụng được công thức tính hiệu suất của dụng cụ dùng điện, công thức tính nhiệt lượng của vật thu vào để nóng lên để giải bài tập có liên quan.
II. TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.
Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 35 theo PPCT
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Số tiết thực
Trọng số




LT
VD
LT
VD

1. Điện học
20
12
8,4
11,6
24,7
34,1

2. Điện từ học
14
11
7,7
6,3
22,7
18,5

Tổng
34
23
16,1
17,9
47,4
52,6

Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (30% TNKQ, 70% TL)
III. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ
Cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm
số




T.số
TN
TL


Cấp độ 1,2
(Lí thuyết)
1. Điện học
24,7
4,45 ≈ 5
5(1,25đ;6’)

1,25đ


2. Điện từ học
22,7
4,08 ≈ 4
3(0,75đ;4’)
1
2,25đ

Cấp độ 3,4
(Vận dụng)
1. Điện học
34,1
6,14 ≈ 6
3(0,75đ;4’)
3
4,25đ


2. Điện từ học
18,5
3,33 ≈ 3
1(0.25đ;1’)
2
2,25đ

Tổng
100
16
12 (3đ; 15`)
6 (7đ; 30`)
10 (đ)

IV. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Điện học
20 tiết
1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
3. Phát biểu được định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
4. Viết được công thức tính điện trở tương đương, hiệu điện thế, đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
5. Nhận biết được các loại biến trở.
6. Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
7. Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
8. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ, biết được trong định luật điện năng chuyển hóa thành nhiệt năng

9. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
10. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
11. Nêu và giải thích được mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
12. Giải thích được điện trở của một dây dẫn tỉ lệ thuận với