Đề, đáp án Văn (HSG) 2013-2014

ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2013 – 2014


I. MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:
Thu thập thông tin để đánh giá trình độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, trình độ vận dụng cao các kiến thức về môn Ngữ văn trong chương trình THCS của đối tượng học sinh giỏi trong huyện Tân Hiệp thông qua hình thức kiểm tra tự luận.

II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
1. Hình thức: Tự luận
2. Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài thi tự luận trong thời gian 150 phút.

III. MA TRẬN
Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Văn
Truyện ngắn




Viết được một bài văn ngắn phân tích nội dung của một lời nhận định trong một tác phẩm truyện.






Số câu:1
Điểm: 6/20

Số câu:1
Điểm: 6/20
Tỷ lệ: 60 %

 1. Tiếng Việt
Phép tu từ
từ vựng


Hiểu được phép tu từ trong các câu thơ.
Hiểu được ý nghĩa của phép tu từ đó trong các câu thơ.





Số câu:1/2
Điểm: 1/20

Số câu:1/2
Điểm: 1/20


Số câu:1
Điểm: 2/20
Tỷ lệ: 20%

3. Tập làm văn
Văn nghị luận xã hội



Viết một bài văn nghị luận về một câu mang tính chất triết lý của nhà văn M. Gorki.







Số câu: 1
điểm: 12/20

Số câu:1
điểm: 12
Tỷ lệ: 120%

Tổng cộng

Số câu:1/2
Điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1/2
Điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 2
Điểm: 18
Tỉ lệ: 180%
Số câu: 3
Điểm: 20
Tỉ lệ: 200%


IV. BIÊN SOẠN ĐỀ THI:

SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG
PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP


KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2013-2014
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề



Câu 1. (6 điểm)
Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Long đã để cho ông hoạ sĩ nghĩ về anh thanh niên như sau:
Người con trai ấy đáng yêu thật, nhưng làm cho ông nhọc quá. Với những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh. Và về những điều anh suy nghĩ trong cái vắng vẻ vòi vọi hai nghìn sáu trăm mét trên mặt biển, cuồn cuộn tuôn ra khi gặp người. Những điều suy nghĩ đúng đắn bao giờ cũng có những vang âm, khơi gợi bao điều suy nghĩ khác trong óc người khác, có sẵn mà chưa rõ hay chưa được đúng.
(Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long)
Viết một đoạn văn nêu rõ những điều anh Thanh niên suy nghĩ, và những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh Thanh niên trong truyện ngắn trên.

Câu 2. (2,0 điểm)
Hãy chỉ ra biện pháp tu từ từ vựng và ý nghĩa của chúng trong các câu thơ sau:
a/ “Giấy đỏ buồn không thắm
Mực đọng trong nghiên sầu”
(Ông Đồ, Vũ Đình Liên)
b/ “Đau lòng kẻ ở người đi
Lệ rơi thấm đá, tơ chia rũ tằm”
(Truyện Kiều, Nguyễn Du)

Câu 3. (12 điểm)
Đại văn hào người Nga M. Gorki từng tâm niệm: “Nơi lạnh nhất không phải là Bắc cực mà là nơi không có tình thương”.
Suy nghĩ của em về nhận định trên.
……………………………..HẾT………………………….











KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2013-2014
V. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN

A. YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo cần đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài nhằm đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng.
- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản, trên cơ sở đó, giám khảo có thể định ra các ý chi tiết và các thang điểm cụ