Đề + Đáp án Văn 9 kỳ 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
YÊN DŨNG

Đề số 1...

KÌ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2010-2011
Môn:Ngữ văn .lớp .9......
Ngày thi: ..../5/2011
Thời gian làm bài: .90... phút

Câu 1 (.1,5 điểm) Đọc kĩ đoạn sau rồi trả lời câu hỏi: “ Từ phòng bên kia, một cô bé rất xinh mặc chiếc áo may ô con trai và vẫn cầm thu thu một đoạn dây sau lưng chạy sang. Cô bé bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này. Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “ Bác cần nằm xuống phải không ạ?”. Nhĩ đáp trong hơi thở gấp gáp: “ Ư, ừ... chào cháu!”. Cô bé nhảy lên phản, vừa mó vào người Nhĩ đã vội vã nhảy xuống bên dưới và gọi toáng lên:
- Vân ơi, Tam ơi, Hùng ơi!”
a.Đoạn văn trên thuộc tác phẩm nào? Của ai?
b.Tìm phép liên kết có trong đoạn văn?
c.Nêu tác dụng của phép liên kết?
Câu 2 (2điểm) Cho khổ thơ sau:
“Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy trên lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao...”
(Mùa xuân nho nhỏ-Thanh Hải)
a.Từ “lộc” trong đoạn thơ trên được hiểu như thế nào?
b.Viết một đoạn văn từ 3->5 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ , trong đoạn văn có sử dụng thành phần tình thái.
Câu 3(1,5điểm)
Hiện tượng học tủ
Câu 4(5điểm)
Cảm nhận của em về bài thơ “Viếng lăng Bác” –Viễn Phương


Họ và tên: ................................., SBD....................
GIÁO VIÊN RA ĐỀ
(Họ tên, ký)
Bùi Thị Bích Thảo

HIỆU TRƯỞNG
(Duyệt, ký, đóng dấu)


PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO YÊN DŨNG


Đề số 1
 Hướng dẫn chấm - THANG ĐIỂM
KỲ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
NAM H?C 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn. lớp...9....
Hướng dẫn chấm – Thang di?m g?m .... trang



Chú ý: Dưới đây là hướng dẫn cơ bản, bài làm của học sinh phải trình bày chi tiết. HS giải bằng nhiều cách khác nhau đúng vẫn cho điểm từng phần tương ứng.

Câu
Ý
Nội dung
éi?m

Câu 1


1,5



1
Đoạn văn thuộc tác phẩm “Bến Quê” của Nguyễn Minh Châu
0.50


2
Phép liên kết: phép lặp(cô bé, nó, Nhĩ)
0,25



 phép thế: nó- cô bé
0.25


3
Tác dụng: giúp các câu văn trong đoạn có sự liên kết chặt chẽ về nội dung
0.50






Câu 2


2.00


1
Nghĩa thực: “lộc” chỉ chồi non, cây non
0.5



hàm : “” phỏt lờn ..
0,5...


2
-.Học sinh viết được đoạn văn từ 3-5 câu..
Nhận ra được nghệ thuật so sánh thông qua từ “như”, điệp từ “tất cả”, từ láy “hối hả, xôn xao”
-Có thành phần tình thái
0,25
0,5
0,25


Câu 3


1,5



Học sinh trình bày thành một đoạn văn nghị luận xã hội, lập luận mạch lạc , dẫn chứng phù hợp, cụ thể, ngôn ngữ thuyết phục đảm bảo các ý sau:
-Học tủ là học một phần kiến thức nhỏ mà người học cho là quan trọng
-Nguyên nhân: do học sinh lười học, không có phương pháp học cụ thể...
-Hậu quả: Học sinh