ĐỀ+ ĐÁP ÁN VĂN 8 KÌ 1-2011(NINH GIANG-HẢI DƯƠNG)

đề kiểm tra học kỳ I
Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90’

đề bài
1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: ( 4đ)
“ Cũng như tôi, mấy câu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.”
Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả? ( 1đ)
Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn? Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ đó? ( 2đ)
Tìm các từ tượng hình có trong đoạn văn và nêu tác dụng? (1đ)
2. Hãy giới thiệu về cái cặp sách của em. (6đ)

Hướng dẫn chấm và biểu điểm
Câu 1: ( 4đ)
Đoạn văn trích từ văn bản “ Tôi đi học” (0,5 đ)
- Tác giả Thanh Tịnh. ( 0,5đ)
Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh “ Họ như con chim non… ngập ngừng e sợ”, " Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ..." (0,5 đ)
Hình ảnh so sánh gợi tả chính xác, sinh động hình ảnh tâm trạng của những cô cậu học trò lần đầu tiên được cắp sách đến trường với những tâm trạng bỡ ngỡ, rụt rè, e sợ. Đồng thời thể hiện khát vọng bay bổng của tác giả khi được đi học. ( 1,5 đ)
Xác định được các từ tượng hình: (0.5đ)
Ngập ngừng, e sợ.
Tác dụng: Gợi tả chính xác hình ảnh những câu học trò lần đầu tiên được cắp sách tới trường. (0.5đ)
Câu 2:
Yêu cầu:
* Kỹ năng:
Bài viết đúng thể loại, có bố cục đầy đủ, rõ ràng.
Biết kết hợp các phương pháp thuyết minh: liệt kê, so sánh phân tích... và các phương thức biểu đạt kể, tả, biểu cảm vào bài viết.
Trình bày khoa học, chữ viết đẹp, không mắc chính tả.
* Kiến thức:
+ Mở bài:
- Giới thiệu được chiếc cặp sách, xuất xứ ( là quà tặng hay mua về...)
- Là một đồ dùng gắn bó với mình và những người học sinh.
+ Thân bài:
- Giới thiệu cấu tạo chung của cái cặp sách, cấu tạo cụ thể của chiếc cặp (kết hợp miêu tả)
- Công dụng và ý nghĩa của chiếc cặp đối với bản thân và học sinh.
- Giá trị của chiếc cặp so với các đồ dùng cùng loại khác- kết hợp biểu cảm.
- Cách giữ gìn, bảo quản.
+ Kết bài:
- Khẳng định vai trò quan trọng của chiếc cặp với bản thân và bộc lộ tình cảm của bản thân với chiếc cặp.
b. Biểu điểm:
- Điểm 6:
Bài viết đảm bảo các yêu cầu trên, có sáng tạo, trình bày khoa học và giàu tình biểu cảm, biết kết hợp thuyết minh với phương thức biểu đạt khác.
- Điểm 5:
Bài viết đảm bảo các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt nhưng không nhiều.
- Điểm 3- 4:
Bài viết đúng thể loại, bố cục đảm bảo 3 phần nhưng mắc lỗi diễn đạt, chính tả, nội dung chưa hấp dẫn.
Điểm 2:
Bài viết đúng thể loại nhưng còn sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt và chính tả.
Điểm 1:
Bài viết không đảm bảo những yêu cầu trên./.