ĐỀ + ĐÁP ÁN THI HSG VĂN 9 CẤP HUYỆN 2010 - 2011

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
HUYỆN TRỰC NINH

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN
NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề


Câu 1 (4 điểm).
1. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ sau:
“Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.”
(Quê hương - Tế Hanh)
2. Phân biệt nghĩa của các từ trong mỗi cặp từ sau:
a. Tay trắng b. Điểm yếu
Trắng tay Yếu điểm

Câu 2 (5 điểm).
Trình bày cảm nhận của em về nghệ thuật miêu tả của Nguyễn Du trong câu thơ sau:
“Cỏ non xanh tận chân trời,
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.”
(Truyện Kiều)
Câu 3 (11 điểm).
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân để thấy rõ tình cảm của người nông dân Việt Nam trong thời kỳ đầu cuộc kháng chiến chống Pháp.



-----------Hết----------

Họ và tên thí sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chữ kí của giám thị số 1: . . . . . . . . . .
Số báo danh:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chữ kí của giám thị số 2: . . . . . . . . . .













PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO
TRỰC NINH
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN 2010-2011
Môn: NGỮ VĂN LỚP 9



Câu 1: 4 điểm
2 điểm
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ là:
+ Biện pháp nhân hóa: nhân hóa con thuyền: im, mỏi, trở về, nằm, nghe 0,5 điểm)
+ Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ ( 0,5 điểm )
- Tác dụng: Biện pháp nhân hóa và ẩn dụ chuyển đổi cảm giác đã biến con thuyền vô tri vô giác trở nên sống động, có hồn như con người. Các từ im, mỏi, trở về, nằm cho ta cảm nhận được giây phút nghỉ ngơi, thư giãn của con thuyền sau một chuyến ra khơi vất vả; và nó như một cơ thể sống biết nghe, biết nhận ra chất muối của biển đang ngấm dần, lặn dần vào trong da thịt mình. ở đây, con thuyền đồng nhất với cuộc sống, con người làng chài ven biển. (1 điểm)
Phân biệt nghĩa: các từ trong mỗi cặp từ khác nhau về nghĩa:
Tay trắng: Không có của cải vật chất gì cả.
Trắng tay: Mất hết của sạch cải vật chất.
Yếu điểm: Điểm mạnh (từ Hán việt) .
Điểm yếu: Những tồn tại, hạn chế…
Nêu đúng ý nghĩa mỗi từ cho (0,5 điểm)
Câu 2: (5 điểm) Bài làm của học sinh phải đảm bảo các yêu cầu sau:
* Về kỹ năng: HS biết cách làm bài nghị luận về thơ; diễn đạt trôi chảy, giàu cảm xúc
* Về kiến thức:

Câu 3: (11 điểm)
* Yêu cầu chung:
- Đề yêu cầu phân tích: Những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp. Tình cảm có tính chất chung được nhà văn biểu hiện rất sinh động cụ thể trong nhân vật ông Hai. Vì thế cần phân tích tình yêu làng thắm thiết thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến ở nhân vật ông Hai.
- Truyện thuộc