Đề, đáp án thi HSG môn Văn 9 ( THCS Bích Hòa)

phòng gD ĐT thanh Oai Đề thi học sinh giỏi lớp 9
TRƯỜNG THCS BÍCH HÒA Năm học 2013 -2014
ĐỀ CHÍNH THỨC

 Môn: Ngữ Văn

(Thời gian: 150 phút không kể thời gian giao đề)



Câu 1: (4 đ)
Cảm nhận của em về những câu thơ sau:
“ Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa !”
Câu 2: (4 điểm)
“ Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian, nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tác trên đá, trong lòng người”
(Trích bài lỗi lầm và sự biết ơn – NV 9 T1- Trang 160)
Em có suy nghĩ gì về đoạn văn trên ? (Viết thành văn bản khoảng một trang giấy thi).
Câu 3: (2 đ)
“ Đồng chí là bài thơ quyện chặt cảm hứng lãng mạn và hiện thực”
(Nguyễn Mạnh Hùng- Báo giáo dục và thời đại số 24 ngày 24 /02/2005)
Nội dung bài thơ Đồng Chí của Chính Hữu có đúng với lời nhận xét trên không ? Phân tích bài thơ để làm sáng tỏ lời nhận xét trên ?
——————————————– Hết ——————————————–






phòng gD ĐT thanh Oai
TRƯỜNG THCS BÍCH HÒA
hướng dẫn chấm môn : NGỮ VĂN 9
Năm học 2013-2014





Câu 1:
* Yêu cầu về nội dung:
- HS nắm được nôi dung của đoạn thư là bày tỏ những suy ngẫm của nhà thơ về Bà và công việc nhóm lửa của Bà.
- Chi ra biện pháp được sử dụng trong đoạn thơ.
+ Điệp từ “ Nhóm” (4 lần) khơi nguồn dòng cảm xúc – hồi tưởng về Bà về công việc nhóm lửa của Bà.
+ Ẩn dụ: Thấy được sự tần tảo, cần cù trong công việc nhóm lửa của Bà. Ngọn lửa ấm áp yêu thương mà Bà dành cho cháu. Bà đã nhen nhóm trong tâm hồn cháu ước mơ khát vọng niềm vui, niềm tin của tuổi thơ.
+ Câu cảm thán “ Ôi kỳ là thiêng liêng bếp lửa” dồn nén cảm xúc bày tỏ niềm yêu mến, lòng biết ơn đối với người Bà thân yêu của mình. Bếp lửa là ngọn lửa của tình yêu thương của Bà. Ngọn lửa ấy đã sưởi ấm tâm hồn nhà thơ trong những ngày xa quê hương học tập ở nước ngoài.
Yêu cầu về hình thức:
- Bài viết có bố cục rõ ràng(đây là một bài viết ngắn). Đảm bảo sự phân tích chặt chẽ trong bài viết
* Biẻu điểm:
Điểm 4: Đáp ứng tất các yêu cầu trên – không mắc lỗi
Điểm 3: Đáp ứng 2/3 yêu cầu – còn mắc một số lỗi.
Điểm 2: Đạt 1/2 yêu cầu còn mắc một số lỗi diễn đạt.
Điểm 1: Đạt dưới 1/2 yêu cầu mắc nhiều lỗi.

Câu 2:
Yêu cầu về nội dung:
- Suy nghĩ về những điều viết lên cát: Bị xóa nhòa- lỗi lầm.
Tạc ghi trên đá trong lòng người- điều tốt đẹp- sự biết ơn.



- Mỗi chúng ta suy nghĩ về lỗi lầm mắc phải trong cuộc sống, những lỗi lầm đó mau chóng xóa nhòa theo thời gian không còn chỗ đứng trong cuộc sống của mỗi con người để cuộc sống tươi đẹp hơn không có đau buồn, thù hận.
- Chúng ta dần học cách khắc ghi những ân nghĩa lên đá, trong lòng người đó là những điều tốt đẹp, chồi non của cuộc sống, mỗi con người từ đó đơm hoa kết trái làm đẹp cho đời cho cuộc sống chúng ta.
* Bài học rút ra được:
- Hãy bao dung độ lượng với tất cả mọi người.
- Lòng nhân ái là nét đẹp truyền thống của con người Việt Nam.
- Biết tha thứ và ghi nhớ ân nghĩa, ân tình: Đây là một trong những phẩm chất tốt đẹp nhất chỉ có ở con người, có nó cuộc sống đẹp hơn ý nghĩa hơn…
* Yêu cầu về hình thức:
- HS biết cách làm kiểu bài nghị luận bố cục chặt chẽ, sử dụng các thao tác giải thích – chứng minh- bình luận.
* Biểu điểm:
Điểm 4: Đạt tất cả các yêu cầu trên – không mắc lỗi
Điểm 3: Đạt 2/3 yêu cầu trên – không mắc lỗi.
Điểm 2: Đạt 1/ 2 yêu cầu còn mắc lỗi diễn đạt.
Điểm 1: Đạt dưới 1 /2 yêu cầu mắc nhiều lỗi.

Câu 3:
Yêu cầu