Đề-đáp án Ngữ Văn 8HKI (2012-2013 )

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2   ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I -NĂM HỌC 2012-2013 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO       MÔN NGỮ VĂN LỚP 8         Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)

Câu 1: (2 đ)
a. Kể ra những kỷ niệm về ngày đầu tiên đi học được nhắc đến trong văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh. (1đ)
b. Nêu nội dung và nghệ thuật chính của văn bản “Lão Hạc” (Nam Cao) (1đ)
Câu 2: (3 đ)
a.Xác định từ tượng hình trong những câu thơ sau: (1đ)
"Người đi Châu Mộc chiều sương ấy
Có thấy hồn lau nẻo bến bờ?
Có nhớ dáng người trên độc mộc
Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa?"
(Trích "Tây tiến" - Quang Dũng)
b.Viết đoạn văn (8(10 câu) với chủ đề “Tình bạn” trong đó có sử dụng trợ từ (2đ)
Câu 3: (5 đ)
Kể về một ngày đáng nhớ của em./.



UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN 2   Hướng dẫn chấm
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO       KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012


Câu 1:
‘
a. HS kể ra những kỷ niệm về ngày đầu tiên đi học được nhắc đến trong văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh. (1đ)
Hs có thể kể những kỷ niệm như:
- Buổi mai đầy sương thu và giáo lạnh, mẹ âu yếm dắt tay đi trên con đường làng dài và hẹp.
- Cảnh vật xung quanh đều thay đổi ..
- Trong chiếc áo vải dù đen , cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn .
- Lời dặn dò của ông đốc.
- Bản thân khóc nức nở khi một mình đi vào lớp.
- Người bạn tí hon ngồi kế bên.
- Bài viết tập: Tôi đi học
* Mỗi học sinh có thể trình bày khác nhau, ‘
b. Nội dung và nghệ thuật của văn bản “Lão Hạc” (Nam Cao). (1đ)

Học sinh nêu đủ ý cơ bản sau:
Truyện kể lại một cách chân thực và cảm động số phận đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ.
Truyện cho thấy tấm lòng yêu thương, trân trọng đối với người nông dân và tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao , đặc biệt trong việc miêu tả tâm lý nhân vật và cách kể chuyện.

Câu 2:
a.Học sinh xác định đúng từ tượng hình trong đoạn văn: Đong đưa (1đ)
b.Nêu nội dung và nghệ thuật chính của văn bản “Lão Hạc” (Nam Cao) (1đ)
Số câu đúng qui định: 0.5đ
Có sử dụng trợ từ: 0.5 đ…

Câu 3:
- Về phương thức biểu đạt: Tự sự.
- Về kiến thức và kỹ năng: Kể việc, kể người đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm giúp câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn..
- Bố cục trình bày rõ ràng, cân đối.
- Diễn đạt lưu loát.
- Lựa chọn sự việc và chi tiết tiêu biểu.