ĐỀ- ĐÁP ÁN KTRA VĂN(P TRUYEN)

KIỂM TRA VĂN (phần truyện)
1.Đề kiểm tra.
Đề chẵn:
Câu 1:(1điểm) Văn bản Những ngôi sao xa xôi( Lê Minh Khuê) được kể theo ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể đó.
Câu 2: (2 điểm ) Nêu những tình huống truyện trong truyện ngắn Bến quê của nhà văn Nguyễn Minh Châu. Nhận xét các tình huống đó.
Câu 3:(2 điểm ) Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
Câu 4:(5điểm) Trong số các nhân vật của những tác phẩm truyện Hiện đại Việt Nam được học ở lớp 9, em có ấn tượng sâu sắc với nhân vật nào? Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật đó.
Đề lẻ:
Câu 1:(1điểm) Văn bản Lặng lẽ Sa Pa( Nguyễn Thành Long) được kể theo ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể đó.
Câu 2:(2 điểm ) Nêu những tình huống truyện trong truyện ngắn Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Nhận xét các tình huống đó.
Câu 3:(2 điểm ) Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê.
Câu 4:(5điểm) Trong số các nhân vật của những tác phẩm truyện Hiện đại Việt Nam được học ở lớp 9, em có ấn tượng sâu sắc với nhân vật nào? Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật đó.
2.Đáp án và hướng dẫn chấm.
Đề chẵn:
Câu 1: Ngôi kể thứ nhất, Nhân vật chính(Phương Định) xưng tôi (0,5đ)
Tác dụng: Phù hợp với nội dung tác phẩm và tạo thuận lợi để tác giả miêu tả, biểu hiện thế giới
tâm hồn, những cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật.(0,5đ)
Câu 2: Tình huống:
- Nhĩ đã từng đi nhiều nơi trên thế giới nhưng cuối đời bị căn bệnh quái ác cột bên giường bệnh không thể di chuyển được kể cả sang mép giường bên kia.(0,75đ)
- Trong những ngày đó anh khám phá ra vẻ đẹp của vùng đất bên kia sông, anh nhờ con trai đặt chân lên mảnh đất đó-> Anh con trai ham chơi đã để lở mất chuyến đò duy nhất trong ngày.(0,75đ)
=> Tình huống trớ trêu, nghịch lí.(0,5đ)
Câu 3: ( HS tóm tắt ngắn gọn đảm bảo những ý sau)
Ông Sáu về thăm nhà nhưng bé Thu không nhận ra cha
Đến lúc bé Thu nhận cha thì lúc đó ông Sáu phải lên đường
Ở khu căn cứ ông Sáu làm chiếc lược ngà tặng cho con nhưng chưa kịp trao tay thì ông
đã hi sinh.
Câu 4(5đ): - HS tự do PBCN của mình về nhân vật. GV khuyến khích, biểu dương những HS có những suy nghĩ sâu sắc.
- HS có thể phát biểu các nhân vật: bé Thu, anh thanh niên, Phương Định, ông Hai, ....
* Về nội dung: Nói rõ được nhân vật mà mình yêu thích, trình bày lí do bằng cách đưa ra được nguyên nhân và dẫn chứng phù hợp; quá trình nêu cảm nhận phải bày tỏ được thái độ riêng của mình.
* Về kĩ năng: Làm đúng kiểu bài nghị luận kết hợp với biểu cảm, bố cục 3 phần rõ ràng, trình bày dưới dạng bài văn ngắn, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, chú ý tính liên kết trong bài làm...
Đề lẻ:
Câu 1: Ngôi kể thứ ba, điểm nhìn của ông họa sĩ.(0,5đ)
Tác dụng: Giới thiệu nhân vật chính một cách thuận lợi, để nhân vật chính hiện ra qua cái nhìn và cảm nhận của các nhân vật khác.(0,5đ)
Câu 2: Tình huống:
-Hai cha con gặp nhau, sau 8 năm con không nhận cha, đến khi nhận ra thì cha phải lên đường. (0,75đ)
-Ở căn cứ người cha dồn tất cả tình yêu thương vào cây lược, nhưng lại hi sinh khi chưa kịp trao nó cho con gái.(0,75đ)
=> Tình huống bất ngờ, éo le nhưng hợp lí.(0,5đ)
Câu 3:( HS tóm tắt ngắn gọn đảm bảo những ý sau)
Giói thiệu 3 cô gái thanh niên xung phong : sống trong 1 cái hang dưới chân cao điểm
Nhiệm vụ: quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp, đánh dấu vị trí các
quả bom
chưa nổ, phá bom
Cuộc sống khắc nghiệt, công việc nguy hiểm nhưng họ vẫn hồn nhiên, mơ mộng,... yêu
thương nhau.
Câu 4(5đ):( như đề chẵn)






KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
1.Đề kiểm tra.
Đề chẵn:
Câu 1: (2 điểm): Chỉ ra và nói rõ tên thành phần biệt lập