ĐỀ, ĐÁP ÁN GIỮA KỲ 2 VĂN 9

PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ KHẢO SÁT GIƯA KỲ HỌC KỲ II

TÂN YÊN
Năm học 2012 - 2013


Môn: Ngữ văn lớp 9


Thời gian làm bài 90 phút


Phần I: Trắc nghiệm: 1điểm
1. Bài thơ "Viếng lăng Bác" được viết vào năm nào?
A. 1974 B. 1975
C. 1976 D. 1977
2. Bài thơ nào sau đây đã xây dựng được một hình tượng thiên nhiên trong sáng, giản dị, giàu sức gợi, thể hiện ước nguyện cống hiến chân thành của nhà thơ cho đất nước?
Mùa xuân nho nhỏ. B. Viếng lăng Bác.
C. Ánh trăng. D. Sang thu.
3. Hình ảnh nào sau đây không phải là ước nguyện của nhà thơ Viễn Phương khi chia tay Bác để trở về miền Nam?
A. Con chim. B. Đóa hoa. C. Nốt trầm. D. Cây tre.
4. Trong hai câu thơ: "Sương chùng chình qua ngõ, Hình như thu đã về" (Hữu Thỉnh) từ "Hình như" thuộc thành phần nào?
A. Thành phần tình thái. B. Thành phần gọi – đáp.
C. Thành phần phụ chú D. Thành phần cảm thán.
Phần II. Tự luận: 9 điểm
Câu 1. (2điểm)
Trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ", nhà thơ Thanh Hải viết:
..." Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt lonh lanh rơi
Tôi đưa tay, tôi hứng. ..."
a. Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
b. Câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ gì? Hãy nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp nghệ thuật ấy.
Câu 2. (2 điểm)
Suy nghĩ của em về "Chơi điện tử" trong học sinh hiện nay.
Câu 3. (5 điểm)
Hình ảnh Bé Thu trong truyện ngắn "Chiếc lược ngà" của Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn lớp 9, Tập 2)

------------ Hết ------------







PHÒNG GD-ĐT TÂN YÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9

Tổng điểm cho cả bài thi là 10 điểm.
Yêu cầu về nội dung, hình thức và phân bố điểm như sau:
Phần I: Trắc nghiệm (1.0 điểm)
Câu
1
2
3
4

Đáp án
C
A
C
A

* Trả lời đúng mỗi câu cho 0.25 điểm. Trả lời sai hoặc nhiều hơn một đáp án cho mỗi câu thì không cho điểm.

Phần II: Tự luận (9.0 điểm)
Câu
Nội dung
Điểm

Câu 1
(2 đ)
a. Những ngày cuối đời nằm trên giường bệnh (1980), Thanh Hải đã gửi gắm tất cả tấm lòng, tình cảm và những nghĩ suy sâu lắng của đời mình vào bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ". Bài thơ thể hiện niềm yêu mến thiết tha với cuộc sống, với đất nước và ước nguyện của tác giả.
b.Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác qua hình ảnh “Từng giọt long lanh rơi .Tôi đưa tay tôi hứng”.
Nhà thơ đã cảm nhận âm thanh của tiếng chim chiền chiện không phải bằng thính giác mà bằng thị giác “giọt long lanh rơi” và xúc giác “đưa tay tôi hứng”. Qua đó có thể thấy được sự cảm nhận tinh tế, một tâm hồn say sưa ngây ngất, khát khao sự sống và sự gắn bó với cuộc đời đến thiết tha cháy bỏng của tác giả trước mùa xuân.

0,75đ


0.5đ

0,75đ

Câu 2
(2đ)
























Câu 3
(5đ)
Học sinh nắm được cách làm một bài văn nghị luận xã hội : Nhận thức đúng về vấn đề chơi điện tử, biết lập luận và lấy dẫn chứng thực tế để làm sang tỏ vấn đề .
* Đặt vấn đề:
- Giới thiệu về hiện tượng chơi điện tử của học sinh hiện nay
- Đánh giá khái quát về hiện tượng này: Là hiện tượng khá phổ biến, gây ảnh hưởng lớn đến kết quả học tập và rèn luyện đạo đức của học sinh trong nhà trường
* Giải quyết vấn đề:
- Nhận thức về hiện tượng chơi điện tử: Học sinh sử dụng hệ thống mạng trên máy vi tính bằng nhiều trò chơi hấp dẫn khác nhau
- Đây là trò chơi hấp dẫn đối với học sinh, khơi gợi sự tò mò và có nhiều cách chơi rất nguy hiểm, ảnh hưởng xấu đến sự hình thành nhân cách học sinh