Đề, đáp án chuyên Văn chuyên Hùng Vương

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
PHÚ THỌ


KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN HÙNG VƯƠNG
NĂM HỌC 2014 - 2015

Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
(Đề thi có 01 trang)



SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
PHÚ THỌ


KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CHUYÊN HÙNG VƯƠNG NĂM HỌC 2012- 2013

Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
(Đề thi có: 01 trang)





ơ
Câu 1 (2,0 điểm)
Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:
Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.
(Trích Cô Tô - Nguyễn Tuân, Ngữ văn 6, tập hai, NXBGD, 2012)
Câu 2 (3,0 điểm)
Nhà văn I-li-a Ê-ren-bua có viết: Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra bể. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc.
Từ ý nghĩa của những câu văn trên, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về lòng yêu nước.
Câu 3 (5,0 điểm)
Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. Ta sẽ dừng tay trên trang giấy đáng lẽ lật đi, và đọc lại bài thơ. Tất cả tâm hồn chúng ta đọc, không phải chỉ có trí thức (...). Cho đến một câu thơ kia, người đọc nghe thì thầm mãi trong lòng, mắt không rời trang giấy.
(Trích Tiếng nói của văn nghệ - Nguyễn Đình Thi, Ngữ văn 9, tập hai, NXBGD, 2014)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Cảm nhận của em về cái hay trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận.
--------- Hết ---------
Họ và tên thí sinh: ……………………………… Số báo danh: …………...........
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm




HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN HÙNG VƯƠNG
NĂM HỌC 2014 - 2015

MÔN: NGỮ VĂN

Câu 1
1. Yêu cầu chung:
Phát hiện và phân tích hiệu quả nghệ thuật của một số biện pháp tu từ đặc sắc trong đoạn văn; có thể tùy chọn cách trình bày.
2. Yêu cầu cụ thể:
* Chỉ ra các biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa. ẩn dụ.
- Biện pháp so sánh:
+ Chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.
+ Mặt trời tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên.
+ Mặt trời như một mâm lễ phẩm .
- Biện pháp ẩn dụ:
+ Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ (chỉ mặt trời).
+ Mâm bạc (chỉ mặt biển).
- Biện pháp nhân hóa: Mặt trời phúc hậu, hồng hào, đường bệ, tiến, mừng cho sự trường thọ...
* Hiệu quả nghệ thuật:
+ So sánh: - Chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi-> Gợi tả sự tinh khôi, trong trẻo của chân trời, ngấn bể lúc bình minh
+ So sánh, nhân hóa: - (Mặt trời) tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên->Tái hiện màu sắc rực rỡ, hình dạng tròn trịa của mặt trời lúc mới mọc, vẻ kì vĩ, tráng lệ của thiên nhiên
+ Ẩn dụ, nhân hóa: - Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên mâm bạc ->Gợi tả màu sắc, sức sống dồi dào của mặt trời lúc mới mọc; hình dạng, màu sắc của mặt biển, vẻ đẹp tráng lệ mặt trời, mặt biển lúc bình minh.
+ So sánh, nhân hóa:- Mặt trời như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ... -> Gợi tả vẻ đẹp trang trọng, uy nghi của thiên nhiên, thiên nhiên đẹp lên vì con người, hướng về con người
=> Một loạt các