DE+DA THI HSG HUYEN 9-2011-2012(Chuan)

ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 9
(Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1 điểm): Trong “Cố hương” tác giả đã lưu giữ hình ảnh của Nhuận Thổ khi còn nhỏ là một hình ảnh tuyệt đẹp.
Hãy tìm những chi tiết nói lên điều đó ?
Câu 2: (3 điểm): Hãy viết đoạn văn giới thiệu về một nhà văn (hoặc nhà thơ) mà em yêu quí.
Câu 3: (6 điểm): Những nét đẹp của thế hệ trẻ qua hình ảnh người lính trong bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” và anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”.
------------- Hết -------------

ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG LỚP 9
Câu 1: (1 điểm)
Người viết có thể trình bày, diễn đạt theo cách riêng của mình, nhưng cần nêu được một số chi tiết về hình ảnh Nhuận Thổ khi còn nhỏ như sau :
- Nhuận Thổ ngày còn nhỏ gắn liền với “cảnh tượng thần tiên kì dị …Giữa ruộng dưa, một đứa bé trạc mười một, mười hai tuổi, tay lăm lăm cầm chiếc đinh ba đang cố sức đâm theo một con tra... (0.5 điểm)
- Khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng, bàn tay hồng hào, lanh lẹn, mập mạp, cứng rắn. ( 0.5 điểm)
Bởi vậy, sau bao năm xa cách, ấn tượng về Nhuận Thổ vẫn không phai mờ “Bây giờ mẹ tôi nhắc đến Nhuận Thổ, kí ức tôi bỗng như bừng sáng lên trong chốc lát. Tôi cảm thấy tựa hồ tôi đã tìm thấy được quê hương tôi đẹp ở chỗ nào rồi”
Câu 2: (3 điểm)
1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Nắm được kĩ năng viết đoạn văn thuyết minh về một tác giả văn học (mà bản thân yêu quí), kết hợp vừa thuyết minh, vừa thể hiện tình cảm yêu quí, ngưỡng mộ sao cho hài hoà.
- Đoạn văn có dung lượng vừa phải, kiến thức chính xác, tình cảm chân thành, diễn đạt trôi chảy, bài sạch, chữ rõ.
2. Yêu cầu về kiến thức :
- HS phải chọn được một tác giả văn học (có thể là nhà văn, nhà thơ) mà mình yêu quí nhất
Đoạn văn phải giới thiệu được những thông tin chính xác về tác giả qua những phương diện sau :
a) Cuộc đời: Cần giới thiệu được được một số thông tin sau :
- Năm sinh, năm mất
- Quê quán
- Những sự kiện chính trong cuộc đời của tác giả (nhất là những sự kiện có ảnh hưởng tới sự nghiệp sáng tác của tác giả)
b) Sự nghiệp văn chương :
- Một số đề tài sáng tác chính
- Một số tác phẩm tiêu biểu
- Phong cách văn chương nổi bật
- Các giải thưởng đã đạt được
c) Một số đóng góp khác ...
Câu 3: (6 điểm)
1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Bài viết đủ 3 phần: Mở bài - Thân bài - Kết bài
- Nắm được kĩ năng làm bài nghị luận văn học
- Bố cục chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, cảm nhận chân thành, diễn đạt chân thành, bài sạch, chữ rõ.
2. Yêu cầu về kiến thức:
Bài làm có thể trình bày, diễn đạt theo nhiều cách nhưng trên cơ sở hiểu văn bản “Lặng lẽ Sa Pa” và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”, cần nêu được các ý cơ bản sau đây :
a) Hai nhân vật : anh thanh niên (trong “Lặng lẽ Sa Pa”) và người lính lái xe (trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”) có những điểm khác nhau :
- Hoàn cảnh sống khác nhau :
+ Anh thanh niên sống một mình trên đỉnh Yên Sơn cao hai nghìn sáu trăm mét, quanh năm làm bạn với cỏ cây mây núi Sa Pa.
+ Người lính lái xe Trường Sơn trên những chiếc xe không kính, hỏng hóc, mất mát tới trần trụi trong những năm kháng chiến chống Mĩ.
- Công việc khác nhau :
+ Anh thanh niên trong mặt trận xây dựng CNXH : làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn, góp phần vào dự báo thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu.
+ Người lính lái xe trực tiếp đối mặt với hiểm nguy trong chiến tranh chống Mĩ, chở lương thực, vũ khí, đạn dược ra chiến trường, phục vụ chiến đấu.
b) Tuy hoàn cảnh sống và công việc khác nhau nhưng ở họ đều có những vẻ đẹp chung :
- Nhiệt tình, dũng cảm cống hiến cho Tổ quốc, cho nhân dân
+ Anh thanh niên vượt lên hoàn sống đặc biệt, nhiệt tình, say mê, yêu