Đề+ĐA Giao lưu HSG 5 Vinh Phuc 2012-2013

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
ĐỀ GIAO LƯU HSG LỚP 5 NĂM HỌC 2012 – 2013
Môn: Tiếng Việt
Ngày thi: 05/4/2013
Thời gian: 90 phút(không kể thời gian giao đề)


Câu 1: (2 điểm).
Dựa vào nghĩa(hoặc cấu tạo) hãy xếp các từ ngữ sau thành 2 nhóm và cho biết lý do vì sao em xếp như vậy ?
Mưa phùn, mưa ào ào, mưa ngâu, mưa xối xả, mưa nguồn, mưa dầm dề, mưa bóng mây, mưa đá, mưa tầm tã, mưa rả rích.
Câu 2: ( 2điểm).
Chữa lại mỗi câu mỗi câu sai dưới đây bằng 2 cách khác nhau:
Sửa cách nối câu ghép bằng uqan hệ từ.
Sửa nội dung câu ghép.
Với điều kiện chỉ được thay đổi nhiều nhất 2 từ ở mỗi câu.
a/ Vì bão to nên cây không bị đổ.
b/ Nếu xe hỏng nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ.
Câu 3: (2 điểm).
Trong bài Đất và cây, nhà thơ Ý Nhi có viết:
Đất thương cây non trẻ
Nuôi cây dần lớn khôn
Cây thương mẹ vất vả
Tỏa một màu mát êm.
Em hãy cho biết biện pháp nghệ thuật nổi bật sử dụng trong đoạn thơ trên. Nhờ biện pháp nghệ thuật đó, tác giả giúp em cảm nhận được điều gì đẹp đẽ trong cuộc sống của chúng ta ?
Câu 4: (1 điểm).
Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của các câu sau:
a/ Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái.
b/ Dưới đáy rừng, tựa như đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng.
Câu 5: (3 điểm)
Em có cảm nghĩ gì nếu em đạt giải cao trong kỳ giao lưu học sinh giỏi cấp tỉnh lần này ?

................................................
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.






ĐÁP ÁN THI HSG LỚP 5 NĂM HỌC 2012 – 2013
Môn: Tiếng Việt
Thời gian: 90 phút(không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 5/4/2013
Câu 1: (2 điểm).
Dựa vào nghĩa(hoặc cấu tạo) hãy xếp các từ ngữ sau thành 2 nhóm và cho biết lý do vì sao em xếp như vậy ?
Mưa phùn, mưa ào ào, mưa ngâu, mưa xối xả, mưa nguồn, mưa dầm dề, mưa bóng mây, mưa đá, mưa tầm tã, mưa rả rích.
+ Nhóm 1: Mưa phùn, mưa ngâu, mưa bóng mây, mưa đá, mưa nguồn
Lý do: Đều gồm các từ chỉ tên gọi của mưa/ Hoặc đều có cấu tạo : mưa + danh từ
+ Nhóm 2: mưa ào ào, mưa xối xả, mưa dầm dề, mưa tầm tã, mưa rả rích.
Lý do: Đều gồm các từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của mưa/ Hoặc đều có cấu tạo: mưa + tính từ
Câu 2: ( 2điểm).
Chữa lại mỗi câu mỗi câu sai dưới đây bằng 2 cách khác nhau:
Sửa cách nối câu ghép bằng quan hệ từ.
Sửa nội dung câu ghép.
Với điều kiện chỉ được thay đổi nhiều nhất 2 từ ở mỗi câu.
a/ Vì bão to nên cây không bị đổ.
b/ Nếu xe hỏng nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ.

Câu a:
+ Cách 1: Tuy bão to nhưng cây không bị đổ.
(Thay cặp quan hệ từ Vì…nên …bằng cặp quan hệ từ Tuy….nhưng…./Hoặc Mặc dù (dù)….nhưng…cho phù hợp nội dung – quan hệ tương phản.)
+ Cách 2: Vì bão to nên cây bị đổ.
(Giữ nguyên cặp quan hệ từ Vì…nên…, bỏ từ “không” để thay đổi nội dung.)
Câu b:
+ Cách 1: Tuy xe hỏng nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ.
(Sửa lại cho đúng cặp quan hệ từ Tuy …nhưng…/ hoặc Dù (mặc dù)….nhưng…: thể hiện cặp quan hệ tương phản)
+ Cách 2: Nếu xe hỏng thì em không đến lớp đúng giờ.
(Thay từ “nhưng” bằng từ “thì”, thay từ “vẫn” bằng từ “không” để chỉnh lại nội dung: quan hệ giả thiết- kết quả)

Câu 3: (2 điểm).
Trong bài Đất và cây, nhà thơ Ý Nhi có viết:
Đất thương cây non trẻ
Nuôi cây dần lớn khôn
Cây thương mẹ vất vả
Tỏa một màu mát êm.
Em hãy cho biết biện pháp nghệ