Đề cương Văn 9

PHÒNG GD-ĐT HUYỆN VĨNH THUẬN
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2010 – 2011
I. VĂN BẢN Tổng số 10 câu
Câu 1: Nêu cảm nhận của em về những nét đẹp của Bác trong “Phong cách Hồ Chí Minh”
Câu 2: Dựa vào nội dung văn bản “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình”, theo em nếu như chiến tranh hạt nhân một khi xảy ra, nó ảnh hưởng như thế nào đến môi trường sống tự nhiên của chúng ta? Vì sao ảnh hưởng như thế?
Câu 3: Phân tích ý nghĩa của những yếu tố truyền kì trong truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
Câu 4: Em hãy phân tích 4 câu thơ đầu của bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận?
Câu 5: Phân tích bút pháp tả cảnh thể hiện qua đoạn trích “Cảnh ngày xuân” của Nguyễn Du.
Câu 6: Em hãy chép lại và phân tích tâm trạng của Thúy Kiều được thể hiện qua tám câu thơ cuối đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” trong Truyện Kiều của Nguyễn Du.
Câu 7: Em có nhận xét gì về hình tượng nhân vật vua Quang Trung trong văn bản “Hoàng Lê nhất thống chí” của Ngô gia văn phái .
Câu 8: Nêu cảm nhận về nội dung qua đoạn trích “Lục Vân Tiên gặp nạn” của Nguyễn Đình Chiểu .
Câu 9: Em có nhận xét gì về hình ảnh “trái tim” ở cuối bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật?
Câu 10: Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long đã thể hiện ý nghĩa gì trong cuộc sống?

II. TIẾNG VIỆT Tổng số 10 câu

Câu 1: Câu “Ếch ngồi đáy giếng” có phải là thành ngữ không? Vì sao?
Câu 2: Em hãy cho biết câu thành ngữ: “Ông nói gà, bà nói vịt” đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Nêu khái niệm của phương châm hội thoại mà em đã khẳng định?
Câu 3: Em có nhận xét gì về cách xưng hô của vị tướng trong câu chuyện sau, câu chuyện đó gợi cho em suy nghĩ gì?
“Chuyện rằng có một danh tướng trên đường kinh lí, một hôm đi ngang qua trường học cũ của mình, ông ghé vào thì gặp lại người thầy dạy ông hồi lớp Một. Ông kính cẩn thưa:
- Thưa thầy, thầy còn nhớ em không? Em là....
Người thầy giáo hoảng hốt:
- Thưa ngài, ngài là.....
- Thưa thầy, với thầy, em vẫn là đứa học trò cũ. Em có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào....”
Câu 4: Trong giao tiếp có phải lúc nào ta cũng tuân thủ phương châm hội thoại không? Vì sao?
Câu 5: Có bao nhiêu phương thức chủ yếu để phát triển nghĩa của từ? Lấy ví dụ cho từng phương thức cụ thể?
Câu 6: Câu ca dao: “Tay nâng chén muối đĩa gừng
Gừng cay, muối mặn xin đừng quên nhau.”
“muối” ở từ “muối mặn” trong bài ca dao có được dùng như một thuật ngữ không? Vì sao?
Câu 7:Vận dụng kiến thức đã học về những biện pháp tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo của hai câu thơ sau:
“Cỏ xanh như khói bến xuân tươi
Lại có mưa xuân nước vỗ trời.”
(Bến đò xuân đầu trại của Nguyễn Trãi)
Câu 8: Có ý kiến cho rằng: “Từ Hán Việt không phải là bộ phận của vốn từ tiếng Việt.” Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao?
Câu 9: Hồ Chí Minh có hai câu thơ: “Mùa xuân là tết trồng cây
Làm cho đất nước ngày càng thêm xuân.”
Em hãy viết một đoạn văn ngắn dẫn câu thơ của Bác vào đoạn văn của em theo cách dẫn trực tiếp
Câu 10: Tình huống: Một vị bác sĩ sau khi khám bệnh cho bệnh nhân, theo như kết quả thì bệnh rất nặng khó có thể điều trị được. Khi bệnh nhân hỏi về bệnh tình của mình, thì bác sĩ tươi cười đáp: “Bác cứ yên tâm, chúng tôi sẽ cố gắng điều trị cho bác.”
Trong tình huống trên vị bác sĩ đã không tuân thủ phương châm hội thoại nào? Việc không tuân thủ phương châm hội thoại như thế có vi phạm tình huống giao tiếp không? Vì sao?

III. TẬP LÀM VĂN Tổng số 8 đề
Đề 1: Em hãy nhập vai vào nhân vật cô bé bán diêm trong truyện ngắn cùng tên của An-đéc-xen, kể lại khung cảnh đêm giao thừa.
Đề 2: Em hãy tưởng tượng 20 năm sau