Đề cương ôn thi

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

Kính gửi: Hội đồng sáng kiến Huyện Thuận Thành
1. Tên sáng kiến: “Phương pháp giải nhanh một số bài tập hóa học.”.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Hóa Học 8, 9
3. Tác giả sáng kiến:
- Họ tên: Nguyễn Thị Xuân
- Trường THCS An Bình
- Địa chỉ: Xã An Bình – Thuận Thành – Bắc Ninh
- Điện thoại: 0919580884
- Email: [email protected]
4. Các tài liệu kèm theo:
5. Thuyết minh mô tả giải pháp và kết quả thực hiện sáng kiến

An Bình, ngày 20 tháng 4 năm 2018
Tác giả sáng kiến


Nguyễn Thị Xuân









CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ
KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN

1. Tên sáng kiến “Giúp học sinh giải thích các hiện tượng thực tế thông qua thí nghiệm hóa học”.
2. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 29/8/2017
3. Các thông tin cần bảo mật (nếu có): Không
4. Mô tả các giải pháp cũ thường làm
Giáo viên thường dạy không có thí nghiệm hóa học đối với bài có thí nghiệm nên học sinh khó tiếp thu kiến thức và không có hứng thú học tập bộ môn
5. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp sáng kiến:
Các thí nghiệm hóa học giúp học sinh tiếp thu kiến thức đúng với quy luật nhận thức và hứng khởi trong học tập, tạo tiền đề cho các em học tập bộ môn tốt hơn.
6. Mục đích của giải pháp sáng kiến :
Thực hiện đổi mới phương pháp học tập hóa học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh, từng bước nâng cao hiệu quả học tập môn Hóa học.
7. Nội dung:
7.1. Thuyết minh giải pháp mới hoặc cải tiến
Bước 1 : Hướng dẫn học sinh nghiên cứu tài liệu, quan sát thí nghiệm.
Bước 2: Xác định mục tiêu của hoạt động và quan sát nghiên cứu tài liệu.
Bước 3: Tổ chức cho học sinh quan sát nghiên cứu tài liệu.
Bước 4; Học sinh báo cáo kết quả quan sát thí nghiệm.
Bước 5: Rút ra được nội dung kiến thức từ hoạt động trên.
Kết quả của sáng kiến:

Đầu học kì 1 năm học 2017 – 2018 khối 8
Đầu học kì 1 năm học 2017 – 2018 khối 9

Giỏi
Khá
TB
Y
Giỏi
Khá
TB
Y

12
38
35
11
15
44
31
6

12.5%
39.6%
36,5%
11.4%
15,6%
45,8%
32,3%
6,3%


7.2. Thuyết minh về phạm vi áp dụng sáng kiến :
Sáng kiến được áp dụng tại trường cho hiệu quả tốt. Học sinh đã có hứng thú hơn đối với môn học.
7.3. Thuyết minh về lợi ích kinh tế, xã hội của sáng kiến :
- Góp phần vào đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường theo hướng tích cực hoạt động của học sinh.
- Hình thành và rèn luyện kĩ năng quan sát và làm các thí nghiệm hóa học.
- Góp phần vào nâng cao chất lượng bộ môn.
* Cam kết: Chúng tôi cam đoan những điều khai trên đây là đúng sự thật và không sao chép hoặc vi phạm bản quyền.
Xác nhận của cơ quan
(Chữ ký, dấu)
Tác giả sáng kiến
(Chữ ký và họ tên)














MỤC LỤC


NỘI DUNG

Trang


PHẦN 1. MỞ ĐẦU
1. Mục đích của sáng kiến
05


2. Tính mới và ưu điểm của sáng kiến

06


PHẦN 2. NỘI DUNG ĐỀ TÀI
Chương I: Thực trạng vấn đề mà sáng kiến tập trung giải quyết.

07


Chương II: Những biện pháp được áp dụng

09


Giải pháp thứ nhất
09


Giải pháp thứ hai
12


Chương III: Kết quả thực hiện
19

C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ


20

TÀI LIỆU THAM KHẢO


23







PHẦN 1. MỞ ĐẦU

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm.
Trong những năm gần đây đất nước