Đề cương ôn thi
Chia sẻ bởi Lê Thị Thủy |
Ngày 16/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: Đề cương ôn thi thuộc Hình học 7
Nội dung tài liệu:
ÔN TẬP CHƯƠNG I –ĐẠI SỐ 7
A/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
- Kháiniệmsố hữu tỷ
- Cácphéptoán trong Q ( cộng,trừ, nhân, chia, lũythừa)
- Giátrịtuyệtđốicủasốhữutỉ
- Tỉlệthức, cáctínhchấtcủatỉlệthức, tínhchấtcủadãytỉsốbằngnhau.
- Sốthậpphânhữuhạn ,sốthậpphânvôhạntuầnhoàn. Điềukiệnđểmộtphânsốviếtđượcdướidạngmộtsốthậpphânhữuhạnhoặcvôhạntuầnhoàn. Đổisốthậpphânthànhphânsố, đổiphânsốthànhsốthậpphân.
- Địnhnghĩacănbậc hai, cáchtìmcănbậc hai củamộtsốkhôngâm.
- Kháiniệmsốvôtỉ, sốthực.
B/ BÀI TẬP
Cácdạngbàitập
Phươngphápgiải
Dạng 1: Thựchiệnphéptính
( bằngcáchhợplínếucóthể)
Bài 1
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
12/
13/
14/
15/
16/
Dạng 2. Tìm x
Bài 2:Tìmx,y,zbiết
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
và x + y = -16
19/ 7x =3y và x –y = 16
vàx.y =112
Dạng 3. Cácbàitoánnâng cao
Bài 3.Chứng minh
a/ b/
Bài 4. So sánh
a/ 2600và 3400.
b/ 2300và 3200
.
Bài 5.Tìmgiátrịnhỏnhấtcủabiểuthức
a/
b/
c/
Bài 6.Tìmgiá trị lớnnhấtcủabiểuthức:
a/
b/
c/
Bài 7.Tìm x đểbiểuthứcsaunhậngiátrịâm:
a/ A = 8 -2x
b/ B = (x -1) .(x + 3)
c/ C =
Bài 8.Tìm x đểcácbiểuthứctrênnhậngiátrịdương
Bài 1:
1/
2/
3/
4/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
12/
13/
14/
15/
16/
Bài 2:
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/ Ta có
11/ Ta có
14/
16/ Do vớimọigiátrịcủa x
vớimọigiátrịcủa y
nên
17/
18/
19/
Bài 3
a/
Bài 4.
a/ 64 <81 nên
hay
b/
Bài 5.
a/ Vớimọigiátrịcủa x ta có
Vậy A nhận GTNN bằng 3 khi x = 0
b/ B nhận GTNN bằngkhi x = 1
c/ B nhận GTNN bằng 3 khi
Bài 6.
a/ Vớimọigiátrịcủa x ta có
Vậy M nhận GTLN bằng 3 khi x = 0
b/ N nhận GTLN bằngkhi x = 1
c/ P nhận GTNN bằngkhi x = -2
A/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
- Kháiniệmsố hữu tỷ
- Cácphéptoán trong Q ( cộng,trừ, nhân, chia, lũythừa)
- Giátrịtuyệtđốicủasốhữutỉ
- Tỉlệthức, cáctínhchấtcủatỉlệthức, tínhchấtcủadãytỉsốbằngnhau.
- Sốthậpphânhữuhạn ,sốthậpphânvôhạntuầnhoàn. Điềukiệnđểmộtphânsốviếtđượcdướidạngmộtsốthậpphânhữuhạnhoặcvôhạntuầnhoàn. Đổisốthậpphânthànhphânsố, đổiphânsốthànhsốthậpphân.
- Địnhnghĩacănbậc hai, cáchtìmcănbậc hai củamộtsốkhôngâm.
- Kháiniệmsốvôtỉ, sốthực.
B/ BÀI TẬP
Cácdạngbàitập
Phươngphápgiải
Dạng 1: Thựchiệnphéptính
( bằngcáchhợplínếucóthể)
Bài 1
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
12/
13/
14/
15/
16/
Dạng 2. Tìm x
Bài 2:Tìmx,y,zbiết
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
và x + y = -16
19/ 7x =3y và x –y = 16
vàx.y =112
Dạng 3. Cácbàitoánnâng cao
Bài 3.Chứng minh
a/ b/
Bài 4. So sánh
a/ 2600và 3400.
b/ 2300và 3200
.
Bài 5.Tìmgiátrịnhỏnhấtcủabiểuthức
a/
b/
c/
Bài 6.Tìmgiá trị lớnnhấtcủabiểuthức:
a/
b/
c/
Bài 7.Tìm x đểbiểuthứcsaunhậngiátrịâm:
a/ A = 8 -2x
b/ B = (x -1) .(x + 3)
c/ C =
Bài 8.Tìm x đểcácbiểuthứctrênnhậngiátrịdương
Bài 1:
1/
2/
3/
4/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
12/
13/
14/
15/
16/
Bài 2:
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/ Ta có
11/ Ta có
14/
16/ Do vớimọigiátrịcủa x
vớimọigiátrịcủa y
nên
17/
18/
19/
Bài 3
a/
Bài 4.
a/ 64 <81 nên
hay
b/
Bài 5.
a/ Vớimọigiátrịcủa x ta có
Vậy A nhận GTNN bằng 3 khi x = 0
b/ B nhận GTNN bằngkhi x = 1
c/ B nhận GTNN bằng 3 khi
Bài 6.
a/ Vớimọigiátrịcủa x ta có
Vậy M nhận GTLN bằng 3 khi x = 0
b/ N nhận GTLN bằngkhi x = 1
c/ P nhận GTNN bằngkhi x = -2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Thủy
Dung lượng: 163,55KB|
Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)