ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KY II

PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 - NĂM HỌC 2010-2011
TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (2,0 điểm)
Chép lại theo trí nhớ đoạn đầu của văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”. Hãy cho biết tên tác giả và hoàn cảnh ra đời bài văn trên ?
Câu 2. (1,0 điểm)
Em hãy cho biết nội dung câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” và cho biết câu này được sử dụng trong hoàn cảnh giao tiếp như thế nào ?
Câu 3. (1,0 điểm)
Thế nào là câu chủ động ? Cho một ví dụ ?
Câu 4. (1,0 điểm)
Nêu công dụng của dấu chấm phẩy, mỗi công dụng cho một ví dụ ?
Câu 5 (5,0 điểm)
Một trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng là: “Học tập tốt, lao động tốt”. Em hãy giải thích nội dung lời dạy trên.
PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 - NĂM HỌC 2010-2011
TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1. (2,0 điểm)
Chép lại theo trí nhớ đoạn đầu của văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”. Hãy cho biết tên tác giả và hoàn cảnh ra đời bài văn trên ?
Câu 2. (1,0 điểm)
Em hãy cho biết nội dung câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” và cho biết câu này được sử dụng trong hoàn cảnh giao tiếp như thế nào ?
Câu 3. (1,0 điểm)
Thế nào là câu chủ động ? Cho một ví dụ ?
Câu 4. (1,0 điểm)
Nêu công dụng của dấu chấm phẩy, mỗi công dụng cho một ví dụ ?
Câu 5 (5,0 điểm)
Một trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng là: “Học tập tốt, lao động tốt”. Em hãy giải thích nội dung lời dạy trên.




















PHÒNG GD&ĐT BÌNH SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2
TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU NĂM HỌC: 2010-2011
Môn: Ngữ văn - Lớp 7

Câu 1 (2 điểm)
- Ý 1: Chép được đoạn văn: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước”. (1.0 điểm)
- Ý 2: Nêu được tên tác giả là: Hồ Chí Minh. (0.5 điểm)
- Ý 3: Nêu được hoàn cảnh sáng tác: Bài văn trích trong báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951. (0,5 điểm)
Câu 2 (1 điểm)
- Ý 1: Dù nghèo khổ thiếu thốn vẫn phải sống trong sạch, không vì nghèo khổ mà làm điều xấu xa tội lỗi. (0,5 điểm)
- Ý 2: Dùng để nhắc nhở con cháu cũng như mọi người khi rơi vào hoàn cảnh khốn khổ về vật chất. (0,5 điểm)
Câu 3 (1 điểm)
- Ý 1: Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người khác (chỉ chủ thể của hoạt động). (0,5 điểm)
- Ý 2: Cho được một ví dụ đúng. (0,5 điểm)
Câu 4 (1 điểm)
- Ý 1: Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp. (0,25 điểm)
- Ý 2: Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp. (0,25 điểm)
- Ý 3: Cho được 2 ví dụ, mỗi ví dụ đúng được: 0,25 điểm.
Câu 5 (5 điểm) Bài viết của học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, song cần phải đảm bảo các yêu cầu sau:
A/ Yêu cầu chung:
1. Nhận biết: 2,0 điểm
- Học sinh nhận biết đúng kiểu bài: lập luận giải thích.
- Biết vận dụng kiến thức lí thuyết để làm