De cuong on tap nhu van 8

TRƯỜNG THCS huyền sơn
CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KÌ I – PHẦN VĂN BẢN 8
1.Bài Tôi đi học - Thanh Tịnh:
a.Tôi đi học của Thanh Tịnh viết theo thể loại nào?
b.Nhân vật chính trong tác phẩm là ai ? Vì sao đó là nhân vật chính ?
c.Tình cảm nào trong em được khơi gợi và bồi đắp khi em đọc văn bản Tôi đi học ?
2.Bài Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng:
a.Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng viết theo thể loại nào?
b.Nhân vật chính trong văn bản là ai?
c.Nhân vật bé Hồng có thể gợi cho người đọc những suy nghĩ gì?
3.Bài Tức nước vỡ bờ -Ngô Tất Tố:
a.Tức nước vỡ bờ của Ngô Tất Tố viết theo thể loại gì?
b.Nhân vật chính trong văn bản là ai?
c.Từ đoạn trích Tức nước vỡ bờ, có thể nhận ra thái độ nào của nhà văn Ngô Tất Tố đối với thực trạng xã hội và đối với phẩm chất của người nông dân trong xã hội cũ?
4.Bài Lão Hạc – Nam Cao:
a.Lão Hạc của Nam Cao được viết theo phương thức biểu đạt nào?
b.Đọc văn bản Lão Hạc,em hiểu điều gì về số phận và phẩm chất của người nông dân trong xã hội cũ?
c.Nhân vật ông giáo trong văn bản Lão Hạc là hình ảnh của nhà văn Nam Cao. Từ nhân vật này,em hiểu gì về tác giả Nam Cao ?
5. Bài Cô bé bán diêm –An-đéc-xen:
a.Em nhận thấy sự xuất hiện của các phương thức biểu đạt nào trong văn bản Cô bé bán diêm? Chúng được vận dụng theo cách nào?
b.Cô bé cùng những bao diêm xuất hiện trong thời điểm đặc biệt nào? Thời điểm ấy tác động ra sao đến con người?
c.Kết thúc truyện Cô bé bán diêm đã gợi cho em suy nghĩ gì về số phận những con người nghèo khổ trong xã hội cũ?
6.Bài Đánh nhau với cối xay gió – Xéc-van-tét:
a.Đọc văn bản Đánh nhau với cối xay gió,em hiểu gì về đặc điểm của hai nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan –xa?
b.Với chúng ta, bài học từ hai tính cách này là gì?
c.Em hiểu gì về nhà văn Xéc-van-tét từ hai nhân vật nổi tiếng của ông?
7.Bài Chiếc lá cuối cùng - O Hen-ri :
a.Văn bản Chiếc lá cuối cùng đã sử dụng các phương thức biểu đạt nào?
b.Theo em,vì sao một con người có thể vượ le6ncai1 chết chỉ vì chiếc lá mỏng manh vẫn còn sống trên cây?
c.Bức tranh của họa sĩ Bơ- men không phải là thần dược, nó là tác phẩm nghệ thuật được tạo nên bởi tình yêu thương con người. Từ đây, em hiểu thêm ý nghĩa nào của truyện Chiếc lá cuối cùng?
8.Bài Hai cây phong –Ai-ma-tốp:
a.Có những phương thức biểu đạt nào được sử dụng trong văn bản này?
b.nguyên nân khiến hai cây phong chiếm vị trí quan trọng và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện?
c.Văn bản Hai cây phong, với vẻ đẹp của thiên nhiên và tình người đã thức dậy tình cảm nào trong em?
9.Bài Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000:
a.Phương thức biểu đạt của văn bản Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 là gì?
b.Những hiểu biết của em về tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông trước và sau khi học văn bản này?
c.Em dự định sẽ làm gì để thông tin về tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông đi vào đời sống, biến thành hành động cụ thể?
10.Bài Ôn dịch, thuốc lá:
a.Văn bản Ôn dịch, thuốc lá được viết theo phương thức biểu đạt nào?
b.Nhan đề Ôn dịch, thuốc lá được hiểu như thế nào cho đúng?
c.Em dự định sẽ làm gì trong chiến dịch chống thuốc lá rộng khắp hiện nay?
11.Bài Bài toán dân số:
a.Phương thức biểu đạt của văn bản Bài toán dân số là gì?
b.Theo em, trong thực tế, đâu là con đường tốt nhất để hạn chế sự gia tăng dân số?
c.Bài văn đem lại cho em những hiểu biết gì về vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình?