De cuong hk2 hay

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ II
I. Phần văn:
Câu 1. Hãy phân biệt sự giống nhau và khác nhau của các thể loại hịch, chiếu, cáo, tấu.
Gợi ý câu 1.
- Hịch là thể văn nghị luận thường được vua chúa, tướng lĩnh, thủ lĩnh dùng để cổ động, thuyết phục, hoặc kêu gọi chống thù trong, giặc ngoài.
- Chiếu là thể văn do vua dùng để ban bố mệnh lệnh.
- Cáo là thể văn nghị luận cổ thường được vua chúa, thủ lĩnh dung để trình bày một chủ trương hay công bố kết quả sự nghiệp để mọi người cùng biết.
- Tấu: là một loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị.
Câu 2. Bảng thống kê các văn bản văn học Việt Nam đã học
Gợi ý câu 2.

TT
Tên văn bản
Tác giả
Thể loại
Giá trị nội dung
Giá trị nghệ thuật

1
Nhớ rừng
Bài 18
Thế Lữ
1907-1989
Thơ mới tám chữ
Mượn lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù tùng và khao khát tự do mãnh liệt của nhà thơ, khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân thưở ấy.
Bút pháp lãng mạn rất truyền cảmsự đổi mới câu thơ vân điệu, phép tương phản đối lập nghệ thuật toạ hình đặc sắc

2
Quê hương

Tế Hanh
1921
Thơ mới tám chữ
Tình quê hương trong sáng thân thiết được thể hiện qua bức tranh tươi sáng, sinh động vế một làng quê miền biển trong đó nổi bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống của người dân chài và sinh hoạt làng chài
Lời thơ giản dị ,hình ảnh thơ mộc mạc tinh tế lại giàu ý nghĩa biểu trưng (cánh buồm, hồn làng…..)

3
Khi con tu hú
Tố Hữu
1920-2002

Lục bát
Lòng yêu cuộc sống và nỗi khát khao tự do của ngừơi chiến sĩ giữa chốn lao tù.
Giọng thơ tha thiết sôi nổi, tưởng tượng rất phong phú, dồi dào

4
Tức cảnh
Pác Bó
Hồ Chí Minh
1890-1969
Đường luật thất ngôn tứ tuyệt
Tinh thần lạc quan, phong thái ung dungcủa bác trong cuộc cách mạng đầy gian khổ nhưng người luônhoà hợp với thiên nhiên.
Giọng thơ hóm hĩnh, từ láy tả thực, vừa hiện đại vừa cổ điển

5
Ngắm trăng
Hồ Chí Minh
1890-1969
Thất ngôn tứ tuyệt
Tình yêu thiên nhiên tha thiết giữa chốn lao tù và lòng lạc quan cách mạng
Nhân hoá điệp từ, câu hỏi tu từ, đối lập

6
Đi đường
Tẩu lộ
Hồ Chí Minh
1890-1969
Thất ngôn tứ tuyệt
Ý nghĩa tượng trưng và triết lí sâu sắc: từ việc đi đường núi gợi nên chân lí đường đời, đường cách mạng.
Điệp từ tính đa nghĩ của hình ảnh, câu thơ, bài thơ

7
Chiếu dời đô
Lí công Uẩn
974-1028
Nghị luận trung đại
Khát vọng về một đất nước độc lập, thốngnhất và khí phách của dân tộc đại Việt đang trên đà lớn mạnh.
Có sức thuyết phục mạnh mẽ, có sự kết hợp hài hoàgiữi lí và tình

8
Hịch tướng sĩ (Chống Nguyên-Mông)
Trần Quốc Tuấn
(1226-1300)
Nghị luận trung đại
Lòng căm thù giặc sâu sắc và ý chí quyết chiến quyết thắng kẻ thù xâm lược
Môt áng văn chính luận xuất sắc, lập luận chặt chẽ, thuyết phục

9
Nước Đại Việt ta
(Bình Ngô đại cáo)
Nguyễn Trãi
(1380-1442)
Nghị luận trung đại
Bản tuyên ngôn đôc lập: nước ta có nền văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, có phong tục riêng , có chủ quyền riêng, có truyền thống lich sử riêng; kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa, nhất định thất bại.
Lập luận chặt chẽ, chứng cứ hùng hồn, tạo sức thuyết phục.

10
Bàn luận vế phép học
Nguyễn
Thiếp
(1723-1804

Nghị luận trung đại
Học để có tri thức phục vụ đất nước chứ không phải cầu danh
Cách lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu

11
Thuế máu
Nguyễn Ái Quốc
Nghị luận trung đại
Vạch trần chính quyền Thực dân đã biến người dân nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành những hi sinh để phục vụ cho lợi ich của mình trong chiến tranh thế giới thứ 2
Tư liệu phong phú, xác thực,
Ngòi bút trào phúng, hình ảnh có giá trị biểu cảm, giọng đanh thép…


Câu 3. Học thuộc lòng tất cả các bài thơ đã học ở chương