đề bài tlv 8

Tiết 11,12. Viết bài tập làm văn số 1.
( Văn tự sự)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt.
I.Đề bài: Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học.
II.Đáp án: (dàn ý)
Mở bài:Viết lời giới thiệu sơ lựơc về kỉ niệm đó ( Hoàn cảnh không gian thời gian, thời điểm gợi nhớ)
Thân bài: Kể lại kỉ niệm theo trình tự.
Có thể là trình tự thời gian, không gian, hoặc diễn biến sự việc diễn biến tâm trạng .
Có thể kết hợp nhiều các kể bằng thủ pháp đồng hiện( VD: Hôm nay- ngày trước)
Kết bài: cảm xúc, suy nghĩ tâm trạng về ngày đầu tiên đi học đó.
Thái độ suy nghĩ về việc học hiện tại.
III.Biểu điểm cụ thể:
Điểm 9,10: Bài văn đủ bố cục 3 phần, lời kể rõ ràng, mạch lac, diễn đạt trôI chảy, liên kết chặt chẽ. Sự việc, cảm xúc, tâm trạng cụ thể chân thật. Không sai về chính tả, dùng từ và dấu câu.
Điểm 7,8: Bố cục đầy đủ, diễn đạt rành mạch, sự việc đơn giản nhưng yếu tố kể, tả, biểu cảm phải chặt chẽ, cảm xúc chân thật, trong sáng. Không sai chính tả, dùng từ, dấu câu.
Điểm 5,6: Bài viết có đủ 3 phần, diễn đạt có thể vụng về, cảm xúc và sự việc còn sơ sài, sai một vài lỗi về chính tả.
Điểm 3,4: Bố cục chưa hoàn chỉnh, diễn đạt vụng về, cảm xúc và sự việc hời hợt, đơn giản, sai nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, dấu câu.
Điểm 0,1,2: Bài viết bỏ giấy trắng hoặc không đáp ứng được các yêu cầu trên.













Tiết 35, 36. Viết bài tập làm văn số 2.
( Văn tự sự)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt.
I. Đề bài: Hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em yêu thích.
II. Đáp án- dàn ý chi tiết:
Mở bài: Viết lời giới thiệu sơ lược về con vật nuôI trong gia đìh, tháI độ, tình cảm của người viết ( nhớ mãI về nó, yêu quí, gắn bó…)
Thân bài:
- Kể lại câu chuyện, kỉ niệm đáng nhớ về con vật đó ( có thể kể theo trình tự diễn biến của sự việc, có thể kể theo dòng hồi tưởng kết hợp miêu tả chi tiết về ngoại hình, tính cách con vật, xen tả cảnh thiên nhiên)
- Hoàn cảnh, lí do em có con vật đó; kỉ niệm đáng nhớ nhất.
- Miêu tả hình dáng, màu lông, tính cách thói quen của con vật.
- Thái độ, tình cảm của em về con vật ( miêu tả cụ thể)
3. Kết bài: Kết thúc sự việc, kỉ miệm đáng nhớ; suy nghĩ, tháI độ của em về kỉ niệm, về con vật nuôi.
III. Biểu điểm:
Điểm 9,10: Bài có đủ bố cục 3 phần, kể chuyện mạch lạc,có ý nghĩa giáo dục, kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố miêu tả, biểu cảm. Chữ viết sạch đẹp, đúng chính tả, dấu câu, dùng từ.( có thể nhân hoá ẩn dụ con vật)
Điểm 7,8: Có đủ bố cục 3 phần, biết kể rành mạch, lồng ghép các yếu tố miêu tả, biểu cả