Dđề học sinhgi ỏi môn văn 9

PHÒNG GIÁO DỤCKRÔNG NÔ

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Môn thi : Ngữ văn :lớp9
Năm học 2018-2019
(Thời gian làm bài 150 phút không kể giao đề )
Câu 1 : (3,0điểm)
Phân tích phép tu từ trongđoạnthơ trích trong bài :“Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn”Của Trần Đăng Khoa :
“ Ôi , đảo Sinh Tồn ,hòn đảo thân yêu
Dẫu chẳng có mưa ,chúng tôi vẫn sinh tồn trên mặt đảo
Đảo vẫn sinh tồn trên đại dương gió bão
Chúng tôi như hòn đá ngàn năm trong trái tim người
Như đá vững bền, như đá tốt tươi ……….
( Viết tại đảo Sinh Tồn ,quần đảo Trường Sa – Mùa khô 1981)

Câu 2( 7,0điểm )Hãy viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về lời bài hát được trích trong nhạc phẩm “Đường đến vinh quang ” của ca sĩ, nhạc sĩTrần Lập : “ Chặng đường nào rải bước trên hoa hồng . Bàn chân cũng thấm đau vì những mũi gai . Đường vinh quang đi qua muôn ngàn sóng gió ”
Câu 3 ( 10điểm )
“ Văn học trung đại nước ta sau những vấn đề đấu tranh xã hội ,còn thường đề cập đến vấn đề đạo đức gia đình ,đặc biệt là luôn đề cao những tấm gương hiếu thảo với cha mẹ ”
Qua một số tác phẩm văn học trung đại mà em đã học trong chương trình ngữ văn 9 hãy làm sáng tỏ nội dung “ Văn học nước ta luôn đề cao những tấm gương hiếu thảo đối vơi cha mẹ ” .
Theo em ,trong thời đại ngày nay ,vấn đề đạo đức gia đình có còn quan trọng không ? Vì sao ?



HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018-2019
Môn :Ngữ văn – Lớp 9

Câu
Yêu cầu cần đạt
Điểm

1
(3 điểm)
Câu 1 : (3 điểm)
Các biện pháp tu từ -
- Điệp từ: Đảo ,Sinh Tồn , chúng tôi
- Nhân hóa : Đảo vẫn Sinh Tồn
- So sánh : Chúng tôi như hòn đá ngàn năm trong trái tim người , như đá vững bền , như đá tốt tươi .
* Học sinh phân tích được tác dụng
- Điệp từ : Đảo , sinh tồn ( đảo Sinh Tồn ,đảo thân yêu ,sinh tồn trên mặt đảo, đảo vẫn sinh tồn ) vừa giới thiệu về hòn đảo linh thiêng của Tổ quốc vừa thể hiện được sức sống mãnh liệt của hòn đảo giữa biển khơi cũng như người lính đảo . Điệp từ “ chúng tôi” nhấn mạnh hình tượng trung tâm của đoạn thơ –người lính đảo - nhấn mạnh –những người đang đối mặt với khó khăn khắc nghiệt nơi đảo xa .
- Hình ảnh nhân hóa “  Đảo vẫn sinh tồn ’’ sự trường tồn của biển đảo quê hương .
- Đặc biệt hình ảnh so sánh : Chúng tôi như hòn đá ngàn năm trong trái tim người , như đá vững bền, như đá tốt tươi . Khẳng định sự kiên cường bất khuất của những chiến sĩ nơi đảo xa .Dù không có mưa trên đảo ,dù khắc nghiệt của gió bão biển khơi nhưng họ vẫn bền gan vững chí để giữ gìn biển đảo quê hương .



0,5
0,5




1









1

2
(7 điểm)
Câu 2 ( 7,0điểm)
Yêu cầu về kỷ năng :
Học sinh biết cách làm văn nghị luận xã hội .Bố cục chặt chẽ ,lập luận giàu sức thuyết phục , diễn đạt lưu loát …..
Yêu cầu nội dung :
Đây là một dạng đề mở ,học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau ,song phải bày tỏ rõ quan điểm của mình về vấn đề nghị luận ,lời bài hát là lời của chân lý sống ,cách sống và nghị lực sống .
* Định hướng biểu điểm :
- Giải thích : (3 điểm)
- Hoa hồng là loài hoa có hương thơm nồng nàn ,có màu sắc rực rỡ .Đây là một loài hoa đẹp ,được coi là biểu tượng của tình yêu . Ở đây ,hoa hồng có thể tượng trưng cho thành công và hạnh phúc mà con người đạt được .
- Mũi gai : Hoa hồng đẹp nhưng có gai ,đôi lúc cầm bông hồng đẹp trên tay chung ta phải chụi đau đớn vì gai sắc nhọn của nó .
-> Trong cuộc sống muốn đạt được thành công và hạnh phúc thì chúng ta phải biết vượt qua sóng gió và thử thách .
- Bàn luận : (4 điểm)
Hạnh phúc vui sướng luôn là ước mơ ,là mục tiêu hướng tới của con người ,muốn đạt được thành công con người phải biết chấp nhận và vượt qua mọi khó khăn gian khổ …
-Đường vinh quang đi qua muôn ngàn sóng gió ,lời bài hát như khẳng định thêm ý