Dạy Trò chơi Dân Gian ở T.H

Kính gửi: BAN BIÊN TẬP BÁO DẠY VÀ HỌC NGÀY NAY

Bài viết:
áp dụng “trò chơi dân gian ”
trong dạy và học ở Tiểu học như thế nào ?

1. Vai trò chơi của trò chơi dân gian trong dạy – học:
Trò chơi dân gian nó có vai trò rất quan trọng trong dạy - học toàn diện “văn, thể, mĩ ” đối với học sinh Tiểu học. Trong kho tàng trò chơi dân gian có rất nhiều trò chơi gần gũi, dễ tiếp xúc, dễ chơi đối với học sinh Tiểu học. Một số trò chơi như “đánh chuyền”, “oẳn tù tì”, “ô ăn quan”,…nó luyện cho học sinh trí nhớ, đầu óc phán đoán tốt, khả năng phân tích, tư duy tình huống nhanh. Một số trò chơi như: “nhảy ngựa”, “nhảy dây”, “kéo co”,… lại là những trò chơi rèn luyện cho học sinh sự phản xạ nhanh nhạy, khả năng khéo léo, chính xác trong vận động, phát triển sức mạnh các bộ phận của cơ thể. Một số trò chơi như “rồng rắn lên mây”, “tập vồng vông”, “đi chợ”, “thả đĩa ba ba”,… những trò chơi này kích thích khả năng sáng tạo; giúp học sinh có cách nhìn nhận, trình bày, nhận xét, đánh giá về các sự vật xung quanh chúng ta một cách hợp lí. Bên cạnh đó một số trò chơi như: “bịt mắt đánh trống”, “bịt mắt đập niêu đất”, “bịt mắt bắt dê”, “mèo đuổi chuột”,…nó mang tính giáo dục toàn diện “văn, thể, mĩ” cho học sinh.
Ngoài ra, trò chơi dân gian không những giúp học sinh thư giãn sau những giờ học căng thẳng mà nó còn giúp các em phát triển ngôn ngữ, tăng khả năng giao tiếp, văn hoá ứng xử, tinh thần học tập và đoàn kết trong hoạt động tập thể. Chúng giúp các em lĩnh hội những nét đẹp văn hoá truyền thống, lịch sử qúy báu của dân tộc qua các trò chơi liên quan đến các sự tích hay truyền thuyết. Đặc biệt đối với học sinh Tiểu học thì trò chơi dân gian còn góp phần không nhỏ trong việc hình thành nhân cách cho các em. Trong dạy học các môn học như Toán, Tiếng Việt, Khoa học,… trò chơi dân gian có thể được vận dụng một cách linh hoạt để cung cấp kiến thức, kĩ năng một cách sinh động để tăng hứng thú và giảm nhàm chán cho học sinh.
2. Thực trạng việc áp dụng trò chơi dân gian trong dạy – học ở trường Tiểu học hiện nay:
Trò chơi dân gian có một vai trò rất quan trọng như vậy nhưng hiện nay trong trường học việc áp dụng trò chơi dân gian vào dạy – học chưa đáp ứng được yêu cầu thực thực tiễn. Hơn nữa năm học 2008 - 2009 Bộ GD - ĐT đã phát động phong trào “Thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong phong trào này đã đề cập đến vấn đề triển khai trò chơi dân gian trong trường học. Nhưng việc triển khai vấn đề này còn rất nhiều hạn chế.
Trải qua bao thăng trầm của lịch sử mà trò chơi dân gian vẫn được lưu truyền, gìn giữ và luôn được thế hệ trẻ đón nhận rất hào hứng. Nhưng đến bây giờ