Dạy trẻ tập đi tất

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Hoạt động : Kỹ năng tự phục vụ
Đề tài: Dạy trẻ tập mang tất
Chủ đề : Bản thân
Lứa tuổi: Nhà trẻ 24 – 36 tháng
Lớp : Nhà trẻ D2
Thời gian: 15-18 phút
Giáo viên: Tạ Thị Hằng
I.Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tất dùng để đi vào chân và để giữ ấm cho đôi chân
2. Kỹ năng
- Dạy trẻ kỹ năng mang tất vào chân đúng cách, từng bước hình thành cho trẻ thói quên tự mang tất khi trời lạnh.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị
-Mỗi trẻ 1 đôi bi tất.
- 1 hộp quà.
- 4 rổ nhựa.
- Búp bê mặc quần áo mùa đông, chân để trần
-Mỗi trẻ 1 con búp bê.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức
- Cô giới thiệu khách đếm thăm lớp
- Cô cho trẻ quan sát búp bê mặc quần áo mùa đông, chân để trần. Hỏi trẻ:
+ Hôm nay trời rất lạnh,bạn bút bê mặc gì đây?
+ Các con nhìn xem chân của búp bê này, búp bê có mang gì ở chân không?
+ Búp bê sẽ bị lạnh chân nếu không mang gì nhỉ?
2. Nội dung chính
* Trẻ tập mang tất cho búp bê
- Vậy bạn nào có thể lên đây lấy tất và mang vào cho bạn búp bê nào?
Cô mời 1 trẻ lên.
* Cô hưỡng dẫn trẻ cách mang tất và cho trẻ tập đi tất
Cô cho trẻ về ngồi đội hình chữ U.
- Cô mở hộp quà bạn búp bê tặng cả lớp ra và hỏi trẻ:
+ Bạn búp bê tặng chúng mình cái gì đây?
Cho trẻ nhắc lại nhiều lần từ “đôi tất”
+ Đôi tất dùng để làm gì?
- Cô giới thiệu mặt trên và mặt dưới của đôi tất.
- Cô yêu cầu mỗi trẻ chọn 1 đôi tất trong hộp quà.

+ Với đôi tất này chúng mình sẽ làm gì nhỉ?

+ Bây giờ cô và các con cùng mang tất vào nào!
Cô hướng dẫn trẻ mang tất : đầu tiên các con hãy cầm tất giống như cô rồi xỏ vào chân và kéo tất lên và sau đó sửa tất lại cho đẹp.
( Cô hướng dẫn trẻ đi tất từng chân một và chú ý luồn tay vào giữa tất,mang đúng mặt trên và mặt dưới của tất.)
- Các con đã mang được tất chưa?
- Tiếp theo mình sẽ mang tất vào chân kia nhé!( cô hướng dẫn trẻ tương tự)
- Cô quan sát động viên và sửa sai cho trẻ.
* Giáo dục: khi trời lạnh muốn cho đôi chân được ấm các con nhớ là phải luôn luôn đi tất vào nhé và các con cũng phải đi dép, đi giầy để giữu gìn đôi chân sạch sẽ và tất cũng sẽ không bị bẩn.
3. Kết thúc
Cô củng cố lại bài học
- Cô cho trẻ ngồi xuống và đọc bài đồng dao “ Chân đẹp”

- Trẻ chào khách


- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.



Trẻ lên mang tất cho búp bê.



- Trẻ nhìn quà tặng và trả lời.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình.
- Trẻ lấy tất theo yêu cầu của cô
- Trẻ suy nghĩ và trả lời theo ý hiểu của mình.
- Trẻ đi tất theo sự hướng dẫn của cô.





- Trẻ trả lời.



- Trẻ lắng nghe cô nói.





-Trẻ vừa đọc đồng dao vừa lắc lư bàn chân theo ý thích.