Dạy trẻ làm quen chữ cái mới

CHO TRẺ LÀM QUEN QUEN VỚI CHỮ CÁI MỚI
Đề tài: Các phương tiện giao thông
Chủ đề: Các phương tiện giao thông
Đối tượng: Mẫu giáo lớn
I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức
Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm các chữ cái
Trẻ biết chơi và hứng thú chơi trò chơi với các chữ cái, củng cố nhận biết và phát âm
2, Kĩ năng
Rèn kĩ năng ghi nhớ
Trẻ có kĩ năng so sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa các cặp chữ cái
3, Giáo dục
Trẻ tham gia học tập có nề nếp
Trẻ hứng thú hoạt động
II, Chuẩn bị
Đồ dùng: Tranh, thẻ chữ,đồ dùng, đồ chơi.
III, Tổ chức hoạt động
1, Ổn định:
Ổn định lớp, cho trẻ hát bài “ Bạn ơi có biết”
2, Giới thiệu
Kể các phương tiện giao thông mà các con biết?
Giới thiệu tranh ảnh, đồ chơi (nhóm l,m,n)
Dạy chữ
Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì? Xe gì? ( Xe lu, xích lô, xe lam)
+Cho trẻ đọc lại từ có trong tranh?
Yêu cầu trẻ sử dụng thẻ chữ cái rời xếp thành từ giống trong tranh
Yêu cầu trẻ lấy ra những thẻ chữ đã học, phát âm lại
Còn lại một số chữ chưa học. Cô lấy và giới thiệu cho trẻ ( Cô lấy thẻ chữ cái lớn hơn đã chuẩn bị)
Giới thiệu cho trẻ chữ cái sử dụng nét gì.
Yêu cầu trẻ phát âm, phân tích lại
So sánh đặc điểm giống và khác nhau của các chữ cái
Chuyển: cho trẻ đọc bài “ Nu na nu nống”
Dạy chữ n:
Giới thiệu chữ n
Đưa ra tranh thuyền, ca nô, xe ben
Hỏi trẻ tranh vẽ gì? Phương tiện gì?
Cho trẻ đọc lại từ trong tranh
Trong từ thuyền có thanh gì
Trong từ “ca nô” có bao nhiêu chữ
Trong từ “ xe ben” chữ “n” nằm ở vị trí thứ mấy
Giới thiệu và dạy trẻ chữ “n”
Chuyển: chơi trò chơi “ bé nhận biết chữ”
Cách chơi: cho mỗi bé một chữ khác nhau (l,o,a,n…). Cô gọi tên chữ cái nào trẻ có chữ đó thì đưa lên
Dạy chữ m:
Cô giới thiệu chữ “m”
Cô đọc mẫu chữ “m” trên bảng, cô hỏi bé nào có chữ giống chữ “m” của cô trên bảng thì đưa lên.
Đưa tranh máy bay, xe máy lên
Hỏi trẻ tranh vẽ gì?
Trong các từ trên, có những chữ cái nào mà các con đã được học rồi.
Cô nói cấu tạo chữ “m”
Cho trẻ đọc phát âm
So sánh “l,m,n” về: nét, phát âm, cấu tạo…
3, Kết thúc:
Cho trẻ hát bài “ Đi đường em nhớ”