Dạy thêm văn 8- buôi1 tháng 10

Nhóm văn
Buổi 1Tháng 10
Bồi dưỡng văn 8
Làm bài văn tự sự có sử dụng yếu
tố miêu tả biểu cảm
Đề bài:
Học tập cách viết của truyện “Cô bé bán diêm”, em hãy viết một câu chuyện về một em bé có hoàn cảnh đặc biệt trong cuộc sống hiện nay.

Ngày 29-9-09
I- Định hướng làm bài
- Viết một văn bản tự sự, thể truyện ngắn
- Chủ đề- nội dung:
+ Sự cảm thông và lòng nhân ái đối với cảnh đời bất hạnh.
+ Kể về một em bé mồ côi không nơi nương tựa.
Yêu cầu:
+ Vận dụng hiểu biết về tình hình xã hội, thực trạng của trẻ em nghèo, trẻ em gặp hoạn nạn trên đất nước ta.
+ Vận dụng kĩ năng kết hợp tự sự với miêu tả , biểu cảm tạo sự sinh động và chất trữ tình cho bài văn.
+ Học tập cách sử dụng nghệ thuật đối lập- tương phản. Cách kể chuyện đan xen hiện thực và hồi tưởng làm nổi bật hoàn cảnh, đối tượng và thể hiện chủ đề.
- Lập ý
* Hoàn cảnh , tình huống: Buổi trưa…Cậu bé ngồi xuống bậc thềm cạnh cổng của một tòa nhà lớn.
+ Nhà hàng bên đường tấp nập…mùi thức ăn sực nức
+ Nhớ lại ngôi nhà …bữa cơm trưa với bố, mẹ và em.
+ Con sông trước nhà hiền hòa …Cơn lũ dữ dằn cuốn trôi đi tất cả.
+ Nó chỉ còn lại một mình …đi mãi theo dòng sông
* Cuộc gặp gỡ tình cờ:
+ Mùi thức ăn càng làm nó đói cồn cào…nắng mỗi lúc một gay gắt.
+ Mắt nó mờ đi …tòa nhà bập bỗng …chập chờn…
+ Một cái gì đó thật mát…làm dịu dần cái nóng hầm hập…cơn đau trên đầu giảm dần.
+ Nó mở mắt, người ngồi bên cạnh nó không phải là mẹ.
+ Bà mặc áo nâu, đầu chít một chiếc khăn cũng mầu nâu…Gương mặt hiền từ, đượm buồn…
* Cuộc sống mới:
+ Nó ở đó…trong ngôi chùa cổ kính…bên cạnh dòng sông.
+ Cùng với những đứa trẻ…lớn có, bé có…nó học, rồi làm những việc trong chùa- nỗi sợ hãi, đau đớn trong nó vơi dần.
+ Hàng ngày nó vẫn nhìn dòng sông… sư Lan, người phụ nữ mặc áo nâu, đến bên nó- nó cảm thấy ấm ấp như mẹ nó ở bên.
II- Lập dàn ý:
lập thành dàn ý ba phần
A- Mở bài: Hoàn cảnh, tình huống chuyện
Buổi trưa, trời nắng…, cổng tòa nhà lớn đã đóng lại
Cậu bé ngồi xuống bên bờ gạch thấp bao quanh một gốc cây bên đường …
B- Thân bài:
1- Tai họa bất ngờ:
Ngôi nhà nhỏ bên bờ sông, cha, mẹ và hai anh em quây quần sau mỗi buổi đi làm đồng về.
Con sông, nước trong, hiền hòa soi bóng bờ tre…
Tai họa ập đến bất ngờ…một cơn lũ lớn…nước cuốn trôi tất cả…
Ngôi nhà bị vùi dưới bùn đất…lôi được nó lên …người ta không tìm thấy cha mẹ và em nó.
Nó cứ lang thang theo dòng sông…đã bao ngày …vẫn chỉ có sóng cứ cuồn cuộn từng lớp theo nhau.
3- Cuộc gặp gỡ bất ngờ:
Một cái gì đó dìu dịu mát lạnh…thấm dần vào đầu nó…cơn đau dịu dần…nó mở mắt…thật là nhẹ nhõm, dễ chịu.
Bên cạnh nó là một người phụ nữ, không phải là mẹ nó, bà mặc áo nâu, đầu cũng chít một chiếc khăn nâu.
Gương mặt buồn, hiền hậu…tay nhẹ nhàng lật cái khăn ướt trên trán nó.
2- Tình cảnh đáng thương:
Nó ngồi đó…gói thức ăn mà những người cứu trợ cho nó đã hết từ hôm qua.
Mùi thức ăn ở mấy quán bên đường như kéo níu bước chân của nó…nhưng nó chẳng còn gì…chân nó liêu xiêu bủn rủn.
Bóng cây trên đầu nó như nhỏ lại…nâng soi vào người nó…mắt nó hoa đi, mờ dần.
C- Kết bài:
Chiều chiều nó vẫn ra bờ sông…nhìn những con sóng nối nhau …nó mong …
Sư Lan đến bên nó …nhẹ nhàng đặt tay lên mái đầu…của nó… cảm giác bơ vơ, khắc khoải tan đi, nó ngả đầu vào cánh tay êm dịu của nhà sư.
4- Cuộc sống mới:
Nó ở lại ngôi chùa, nơi sư Đàm Lan(người phụ nữ mặc áo nâu)đã đưa nó đến, ngôi chùa nằm bên con sông lớn quanh năm nước từ vùng quê của nó đổ về.
Cùng những đứa trẻ khác trong chùa, nó trồng cây, quét dọn…làm những cái quạt giấy xinh xinh.
Nó đi học…trường học nhỏ thôi nhưng đẹp hơn ngôi trường ở quê nó…nỗi sợ hãi, đau đớn trong nó vơi dần.
III- viết các đoạn văn:

III- viết kết bài đoạn văn.
Thời gian : 10 phút.
nhận xét, chấm, chữa.

II- viết các đoạn văn phần thân bài.
Thời gian 20 phút
Mỗi nhóm viết một đoạn .
Nhận xét, so sánh, nối kết các đoạn văn.

I- viết đoạn văn mở bài.
Thời gian: 10 phút.
Đọc trước lớp- 2, 3 đoạn .
nhận xét , so sánh.