Dạy học tich hớp bài LỰC HẤP DẪN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀ RỊA - VŨNG TÀU
TRƯỜNG THPT HÒA BÌNH
Tổ VẬT LÝ- CÔNG NGHỆ- TIN HỌC
(o0o(













BẢN THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TICH HỢP LIÊN MÔN

LỰC HẤP DẪN
VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỜI SỐNG

Trường THPT Hòa Bình
Tổ: Vật Lí- CN- Tin Học
Người thực hiện: Trương Mạnh Tuấn
Điện thoại:
Email: [email protected]


PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC – MÔN VẬT LÝ
Sở Giáo Dục- Đào Tạo Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THPT Hòa Bình
Địa chỉ: Tỉnh Lộ 328- Ấp 1, Hòa Bình, Xuyên Mộc, Bà Rịa Vũng Tàu.
Điện thoại: email:
Họ tên giáo viên: Trương Mạnh Tuấn
Điện thoại: email: [email protected]

1. Tên dự án dạy học.
LỰC HẤP DẪN
VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỜI SỐNG
Giáo viên tổ chức cho học sinh sử dụng kiến thức liên môn để tìm hiểu về lực hấp dẫn và ảnh hưởng lực hấp dẫn trong cuộc sống.
2. Mục tiêu dạy học.
a) Về kiến thức.
* Môn Vật lý:
- Học sinh hiểu được các kiến thức về lực hấp dẫn
- Học sinh nắm được nội dung định luật vạn vật hấp dẫn.
- Điều kiện áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn.
* Môn địa lí:
- Học sinh biết được hiện tượng thủy triều. Ảnh hưởng thủy triều đến cuộc sống con người.
- Chuyển động của các hành tinh trong hệ mặt trời.
+ Lớp 10:
Bài 5 Vũ trụ hệ mặt trời và trái đất
Bài 16 Sóng - thủy triều- dòng biển
* Môn lịch sử:
- Học sinh biết được nhờ nắm vững quy luật thủy triều để chống giặc ngoại xâm.
Lớp 10:
Bài 17 Quá trình hình thành và phát triển nhà nước phong kiến
Bài 19 Những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm ở các thế kỉ X -XV * Khoa học kĩ thuật:
- Học sinh biết được nguyên tắc phóng vệ tinh nhân tạo.
b) Về kỹ năng.
- Hợp tác để giải quyết các nhiệm vụ học tập
- Quan sát mô tả được hiện tượng vật lí trong cuộc sống.
* Môn Vật lí:
- Biết cách xác định lực hấp dẫn giữa hai vật.
- Vận dụng kiến thức đã học để giải thích sự rơi tự do, trọng lực của các vật.
- Nguyên tắc phóng vệ tinh.
* Môn địa lí
- Vận dụng giải thích được hiện tượng thủy triều, vấn đề bảo vệ môi trường.
- Giải thích được chuyển động của các hành tinh trong hệ mặt trời (theo cơ học Newton).
* Môn Lịch sử:
- Hiểu được chiến thuật của cha ông lợi dụng thủy triều để chống giặc.
* Môn Toán:
- Tính toán được một cách tương đối lượng lực hấp dẫn giữa các hành tinh trong hệ mặt trời
* Kĩ năng sống:
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc theo nhóm.
c) Về tư duy, thái độ.
- Có tinh thần học tập tích cực, nghiêm túc.
- Yêu thích bộ môn, say mê trong nghiên cứu khoa học.
- Thường xuyên ứng dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống nâng cao năng suất lao động.
Thông qua bài học sẽ giúp cho học sinh biết vận dụng kiến thức liên môn Toán, Vật lí, địa lí, lịch sử, vào giải thích được một vài hiện tượng trong thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, tính toán được một vài thông số liên quan để áp dụng vào trong thực tiễn đời sống và sản xuất.
d) Các năng lực hướng tới
- Năng lực tự học, sáng tạo, giải quyết vấn đề đưa ra phán đoán trong quá trình tìm hiểu các hiện tượng
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ nói và viết giải thích đúng các thuật ngữ khoa học như thủy triều, thủy quyển, sao Kim, sao thủy, sao thổ.... vệ tinh nhân tạo....
- Năng lực hợp tác, kĩ năng làm việc nhóm và đánh giá lẫn nhau
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, báo cáo kết quả và báo cáo sản phẩm học tập.
3. Đối tượng dạy học của bài học.
- Số lượng : 38 học sinh/lớp.
- Số lớp thực hiện: 1
- Khối lớp 10- cơ bản lớp 10a1 trường THPT Hòa Bình
- Học sinh học đến tiết 18 . Lực hấp dẫn - Định luật vạn vật hấp dẫn (chương trình cơ bản)
4. Ý nghĩa của bài học.
a. Ý nghĩa của dự án đối với thực tiễn