Dạy học theo dự án

HỌC THEO DỰ ÁN

Phần V
2
Bài 1
Thế nào là học theo dự án?
Ba bước học theo dự án
Một số kỹ năng thực hiện dự án:
1. Tìm kiếm và thu thập thông tin
2. Phân tích và giải thích các kết luận
3. Tổng hợp thông tin
4. Xây dựng sản phẩm dự án
3
Là một hoạt động học tập nhằm:
Tạo cơ hội cho HS tổng hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực học tập, và áp dụng một cách sáng tạo vào thực tế cuộc sống.
Củng cố kiến thức và xây dựng các kỹ năng hợp tác, giao tiếp và học tập độc lập,
Chuẩn bị hành trang cho HS học tập suốt đời và đối mặt với các thử thách trong cuộc sống.

I. HỌC THEO DỰ ÁN LÀ GÌ?
4
II. Ba bước Học theo dự án
5
Ba bước Học theo dự án
Lập kế hoạch
1.1. Lựa chọn chủ đề
1.2. Xây dựng tiểu chủ đề
1.3. Khơi gợi hứng thú
1.4. Lập kế hoạch các
nhiệm vụ học tập
2. Thực hiện dự án
2.1. Thu thập thông tin
2.2. Xử lý thông tin
2.3. Thảo luận với các
thành viên khác
2.4. Trao đổi và xin ý kiến giáo viên hướng dẫn
3. Tổng hợp kết quả
3.1. Xây dựng sản phẩm
3.2. Trình bày sản phẩm
3.4. Bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện dự án
6
Bước 1: Lập kế hoạch

Là bước đầu tiên quan trọng, tất cả các thành viên trong nhóm cùng tham gia xây dựng và xác định:
mục tiêu cần hướng tới
nhiệm vụ phải làm
sản phẩm dự kiến
cách triển khai thực hiện hoàn thành dự án
thời gian thực hiện và hoàn thành
7
Đời sống hàng ngày (trường học, gia đình, chăm sóc vật nuôi ...)
Văn hoá và xã hội (Lễ hội, phong tục, ...)
Các vấn đề thời sự cập nhật (an toàn giao thông, tệ nạn xã hội, ô nhiễm môi trường, tiết kiệm năng lượng, vệ sinh an toàn thực phẩm,...)
Địa lí và sinh thái (địa hình vùng miền, đa dạng sinh học ở địa phương, vật nuôi cây trồng điạ phương,...)
1.1. Lựa chọn chủ đề
8
1.2. Xây dựng các tiểu chủ đề

Ý tưởng hoặc chủ đề lớn ban đầu được phát triển
thành nhiều chủ đề nhỏ (tiểu chủ đề) bằng cách
sử dụng sơ đồ tư duy.

9
1.2. Xây dựng các tiểu chủ đề






Tiểu chủ đề là vấn đề nghiên cứu cụ thể
10
1.3. Khơi gợi hứng thú của học sinh

11
1.4. LẬP KẾ HOẠCH
12
Bước 2: Thực hiện dự án
13
2.1. Thu thập thông tin

Qua:
Báo chí, internet, thư viện…
Thực nghiệm, quan sát, điều tra, phỏng vấn...
14
2.2. Xử lý thông tin
Sử dụng biểu đồ để giải thích các dữ liệu.
Tập giải thích biểu đồ.
Ví dụ: Đâu là số liệu lớn nhất? nhỏ nhất?...
Bạn dành bao nhiêu thời gian xem TV trong một ngày?

Dưới 1 tiếng
Từ 1- <2 tiếng
Từ 2- <3 tiếng
Từ 3- <4 tiếng
Từ 4- 5 tiếng
Trên 5 tiếng
Phân tích dữ liệu
15
2.3. Thảo luận thường xuyên giữa các
thành viên trong nhóm
Để chia sẻ dữ liệu, xác nhận ý kiến, giải quyết
vấn đề, kiểm tra tiến độ...
16
2.4. Trao đổi và xin ý kiến GV hướng dẫn
Trao đổi, gặp gỡ thường kỳ với GV nhằm đảm bảo
tiến độ và hướng đi của dự án
17
3.1. Xây dựng sản phẩm
Tổng hợp tất cả các kết quả đã phân tích thành sản phẩm cuối cùng.
Sản phẩm cuối cùng có thể được trình bày dưới nhiều dạng khác nhau: bài thuyết trình, biểu diễn (kịch, hát, múa, thơ, …), trưng bày triển lãm (tranh ảnh, vật thật, báo tường, mô hình,…), powerpoint, …
Bước 3: Tổng hợp kết quả
18
Sản phẩm minh họa
Báo cáo
Áp phích