Day hat chu ech con

Giáo án

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề : Động vật
Đề tài: NDTT: Dạy hát bài “ Chú ếch con a số trẻ đã biết)
NDKH: Nghe nhạc Wild world (nhạc nước ngoài)

Đối tượng : Trẻ 4-5 tuổi
Số lượng : 20-25 trẻ
Thời gian : 25-30 phút
Ngày thực hiện : 5/11/2014
Người soạn :Nguyễn Thị Kim Hướng









Năm học 2014- 2015

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “Chú ếch con”
- Trẻ thuộc bài hát, cảm nhận được giai điệu và tính chất tươi vui của bài hát “Chú ếch con
- Trẻ biết sáng tạo một số cách hát mới với bài hát “Chú ếch con”.
- Trẻ biết tên một số loài động vật.
2. Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện tính chất tươi vui của bài hát “Chú ếch con”
- Trẻ biết hát đệm, hát kết hợp đọc rap một số câu hát với bài hát “Chú ếch con”
- Trẻ mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát trên sân khấu
- Trẻ biết chú ý lắng nghe trọn vẹn giai điệu bản nhạc “Wild - world, khơi gợi ở trẻ trí tưởng tượng.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động.
- Trẻ hào hứng khi xem cô biểu diễn rối bóng bằng tay.
- Trẻ biết yêu thương, có ý thức bảo vệ động vật, bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm tổ chức: Trong lớp
- Đội hình: Chữ U
- Đồ dùng:
*Chuẩn bị của cô:
- Sân khấu, máy chiếu,
- Nhạc “Chú ếch con” - Nhạc Wild world, clip Wild world.
* Chuẩn bị cho trẻ:
- Hiểu biết về cách hát đệm, đọc lời ca ( rap)
- Mũ ếch.


III. Cách tiến hành
Các hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:
(1- 2 phút)
Cô cho cả lớp chơi trò chơi “Con ếch“

- Trẻ chơi trò chơi.



2.Nội dung chính:
NDTT :
a. HĐ 1: Dạy hát: “Chú ếch con
(13-15 phút)







































HĐ2:
NDKH :
Nghe
nhạc
“Wild-
(Thế giới
hoang dã)
(10 - 11 )














* Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc. Trẻ đoán tên bài hát trẻ đã biết. Cô hỏi trẻ tên tác giả bài hát “Chú ếch con” (Phan Nhân)

+ Bài hát nói về điều gì?
Bài hát nói về một chú ếch con có đôi mắt tròn, chăm chỉ học bài và luôn vui ca hát đấy.
Các con hãy hát cùng cô bài hát này nhé.
* Dạy trẻ hát:
- Lần 1: Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 1-2 lần cùng nhạc.
Trong khi trẻ hát cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ nếu có.
Cách sửa:
+ Nếu trẻ hát sai về giai điệu: Cô hát mẫu trọn vẹn câu hát đó rồi bắt nhịp cho trẻ hát lại đến hết bài.
+ Nếu trẻ hát sai về lời ca, cô đọc lại lời sau đó hát mẫu rồi bắt nhịp cho trẻ hát lại đến hết bài.
- Cho trẻ hát dưới hình thức tổ, nhóm. Có nhạc đệm ( 2-3