Đáp án Văn 8 HKI 2010 - 2011

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2   ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2010-2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO       MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Ngày kiểm tra: 13/12/2010 Thời gian làm bài: 90 phút
Không kể thời gian phát đề        


Câu 1: (2 đ)

a. Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản “Lão Hạc” (Nam Cao). (1đ)

b. Cảm nhận của em về hình ảnh cô bé bán diêm trong văn bản “Cô bé bán diêm” của nhà văn An-đec-xen. (1đ)

Câu 2: (3 đ)

a.Chỉ ra từ tượng hình và từ tượng thanh trong đoạn văn sau: (1đ)

“Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc
(Trích “Lão Hạc”- Nam Cao)

b.Viết đoạn văn (8(10 câu) bàn về tình trạng sử dụng bao bì nylon hiện nay, chỉ ra hậu quả và nêu lên những giải pháp để góp phần hạn chế tình trạng ấy. (2đ)

Câu3: (5 đ)

Kể lại một kỷ niệm vui của em với bạn bè./.












HƯỚNG DẪN CHẤM - MÔN NGỮ VĂN 8
(TRA I 2010-2011)

‘Câu 1: (2 điểm)
‘
HS nêu được giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản “Lão Hạc” (Nam Cao). (1đ) b. HS nêu được cảm nhận của mình về hình ảnh cô bé bán diêm trong văn bản “Cô bé bán diêm” của nhà văn An-đec-xen. (1đ)
* GV cân trên bài làm cụ thể của học sinh để quyết định số điểm hợp lý.
Câu 2: (3 điểm)
a. HS Chỉ ra từ tượng hình và từ tượng thanh trong đoạn văn: (1đ)
- tượng hình: co rúm, móm mém, ngoẹo.
-Từ tượng thanh: hu hu
b. HS viết đoạn văn đúng đề tài, nội dung tốt, diễn đạt hay: 0.5 điểm
Nêu đủ các ý liên quan đến việc sử dụng bao bì nylon hiện nay:
Tình trạng (0.5đ)
Hậu quả (0.5đ)
Giải pháp (0.5đ)

Câu 3: (5 điểm)
-HS cần nắm vững yêu cầu dung, cách trình bày bài văn miêu biểu cảm.
-Nội dung bài viết thể hiện đúng chủ đề.
-Câu chuyện được theo , có mở đầu, phát triển và kết thúc. Gợi lên được những tình cảm, suy nghĩ, nhận thức tích cực đối với bản thân.
-rõ ràng. Cảm xúc chân thành, thuyết phục người đọc.
* Giáo viên cân nhắc trên bài làm thực tế của HS để quyết định số điểm phù hợp.

TIÊU CHUẨN CHẤM ĐIỂM

ĐIỂM 4 -5: Nắm vững yêu cầu loại thể.
Trình bày đúng, đủ nội dung yêu cầu của đề.
Diễn đạt tốt, có cảm xúc, có những suy nghĩ riêng.
Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ.
Chữ viết sạch, đẹp, rõ ràng.
ĐIỂM 2 -3: Nắm vững yêu cầu loại thể.
Trình bày đúng, đủ nội dung yêu cầu của đề.
Diễn đạt khá, trung bình.
Có thể mắc 4 (5 lỗi diễn đạt .
ĐIỂM 01 : Không nắm vững yêu cầu loại thể.
Diễn đạt yếu.
Chỉ làm đúng mở bài hoặc chỉ ghi đúng một đoạn ngắn trong thân bài
ĐIỂM 00: Trình bày không đúng một ý nào.
Để giấy trắng.