Đáp án Lý 9 HKI 2010 -2011
Chia sẻ bởi Nguyễn Hoàng Sơn |
Ngày 14/10/2018 |
21
Chia sẻ tài liệu: Đáp án Lý 9 HKI 2010 -2011 thuộc Vật lí 9
Nội dung tài liệu:
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2
HƯỚNG DẪN CHẤM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học 2010-2011
MÔN VẬT LÍ LỚP 9
Câu 1:
3,0đ
a. Nêu đúng, đủ 3 ý như SGK
0,25đ x 3
Công thức: Q = I2 .R.t
0,5đ
Nêu đúng tên và đơn vị của từng đại lượng có trong hệ thức
0,25đ x 3
b. Q = I2Rt = 52.44.600 = 660.000 (J) = 660 KJ
1 đ
Câu 2:
2,0 đ
a. Phát biểu đúng, chính xác quy tắc nắm tay phải
1 đ
b. Xác định đúng chiều đường sức từ, chiều dòng điện
0,5 đ x 2
C âu 3:
2,0 đ
Nêu đúng 2 biện pháp
0,5 đ x 2
Nêu được 2 việc đã làm
0,5 đ x 2
Câu 4:
1,5 đ
a. Nêu đúng định nghĩa và nêu đúng công dụng của biến trở
0,5 đ x 2
b. Nêu được 2 ứng dụng của biến trở
0,25 đ x 2
Câu 5: Tính được:
1,5 đ
Rđ = 3 (
0,25 đ
R1,2= 9 (
0,25 đ
Rtđ = 12(
0,25 đ
I = Iđ = 2A
0,25 đ
Iđm = 2A
0,25 đ
So sánh Iđ = Iđm = 2A => đèn sáng bình thường
0,25 đ
Lưu ý:
- Nếu học sinh không tính toán gì mà có kết luận đúng thì không cho điểm
- Học sinh làm theo cách khác mà ra kết quả đúng thì vẫn đạt điểm tối đa.
- Giáo viên linh động chấm điểm để tránh thiệt thòi cho học sinh.
HƯỚNG DẪN CHẤM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học 2010-2011
MÔN VẬT LÍ LỚP 9
Câu 1:
3,0đ
a. Nêu đúng, đủ 3 ý như SGK
0,25đ x 3
Công thức: Q = I2 .R.t
0,5đ
Nêu đúng tên và đơn vị của từng đại lượng có trong hệ thức
0,25đ x 3
b. Q = I2Rt = 52.44.600 = 660.000 (J) = 660 KJ
1 đ
Câu 2:
2,0 đ
a. Phát biểu đúng, chính xác quy tắc nắm tay phải
1 đ
b. Xác định đúng chiều đường sức từ, chiều dòng điện
0,5 đ x 2
C âu 3:
2,0 đ
Nêu đúng 2 biện pháp
0,5 đ x 2
Nêu được 2 việc đã làm
0,5 đ x 2
Câu 4:
1,5 đ
a. Nêu đúng định nghĩa và nêu đúng công dụng của biến trở
0,5 đ x 2
b. Nêu được 2 ứng dụng của biến trở
0,25 đ x 2
Câu 5: Tính được:
1,5 đ
Rđ = 3 (
0,25 đ
R1,2= 9 (
0,25 đ
Rtđ = 12(
0,25 đ
I = Iđ = 2A
0,25 đ
Iđm = 2A
0,25 đ
So sánh Iđ = Iđm = 2A => đèn sáng bình thường
0,25 đ
Lưu ý:
- Nếu học sinh không tính toán gì mà có kết luận đúng thì không cho điểm
- Học sinh làm theo cách khác mà ra kết quả đúng thì vẫn đạt điểm tối đa.
- Giáo viên linh động chấm điểm để tránh thiệt thòi cho học sinh.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hoàng Sơn
Dung lượng: 7,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)